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BOBINA DE TESLA








CAMILA ANDREA PARRA GALEANO
LEIDY LILIANA ORTIZ HINCAPIE










INSTITUCION EDUCATIVA JORGE ELIECER GAITAN
IBEGUE, TOLIMA

BOBINA DE TESLACAMILA ANDREA PARRA GALEANO
LEIDY LILIANA ORTIZ HINCAPIE





PRESENTADO A:
JORGE ARLEX VELASQUEZ BELTRAN






INSTITUCION EDUCATIVA JORGE ELIECER GAITAN
IBAGUE,TOLIMA
OBJETIVO
• Construir un modelo de la bobina de tesla, utilizando la información previamente adquirida en el área de física.
• Estudiar la serie de circuitos eléctricos resonantesacoplados.
• Estudiar cuantos tipos de bobinas existen.
• Consultar que tipo de voltaje tiene cada bobina.
• Estudiar y averiguar cuanto voltaje puede tener una bobina.
• Estudiar los tipos decorrientes eléctricos.
• Mirar que tipo de máquina y con que desarrolla el proyecto

















Justificación
Con esta asignatura se pretende adquirir conocimientossobre El aprendizaje de las ciencias experimentales y desarrolle la capacidad de análisis de Estos procesos. Los conocimientos y destrezas que se incluyen como objetivos de la Asignaturacontribuirían a la capacitación pedagógica para la enseñanza de Asignaturas de ciencias experimentales en el nivel secundario o en el nivel Introductorio en la universidad. Las características delproceso de aprendizaje de las Ciencias experimentales se presentan en esta asignatura ligadas fundamentalmente a Contenidos básicos de Química y Física de los cursos introductorios. La electricidades el conjunto de fenómenos físicos relacionados con la presencia y flujo de cargas eléctricas. Se manifiesta en una gran variedad de fenómenos como los rayos, la electricidad estática, lainducción electromagnética o el flujo de corriente eléctrica. La electricidad es una forma de energía tan versátil que tiene un sinnúmero de aplicaciones, por ejemplo: transporte, climatización, i