Nkjansak

Estructura organizativa de los grupos
de investigación de la Universidad de Antioquia
como fuente de creación de conocimiento*
Adriana María Mejía Correa**
** Coinvestigadora. Administradora de Empresas, Especialista en Asesoría y Consultoría de Organizaciones.
Docente de la Escuela Interamericana de Bibliotecología, Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia.admejia@bibliotecologia.udea.edu.co.
Resumen
Se propone mostrar en qué forma los grupos de investigación Categoría A de la Universidad de Antioquia han
superado las estructuras organizativas tradicionales de la teoría gerencial, para generar estructura de la teoría
contemporánea de la gestión del conocimiento y el aprendizaje organizacional, en el sentido del trabajo grupal y
por proyectos. Para demostrar lahipótesis se basa en las teorías Ikujiro Nonaka e Hirotaka Takeuchi, que
plantean la naturaleza dinámica de la creación de conocimiento. Se aplicó un instrumento de recolección de
información (cuestionario) a varios integrantes de los grupos de investigación para conocer sus experiencias y la
dinámica desarrollada en la actividad investigativa. Los resultados muestran que los integrantes de los equiposde investigación asumen diferentes roles en su labor investigativa; revelan la autonomía y responsabilidad
asumida por los mismos en sus proyectos, al igual que el alto grado de satisfacción con respecto a la experiencia
de aprendizaje. Por otra parte, se indica que la estructura administrativa que más se acerca a la de los grupos de
investigación es la de tipo ad-hoc, conformada por equiposque se agrupan para la realización de proyectos y
pueden disolverse al culminar o reagruparse para uno nuevo. En conclusión, el artículo muestra como las nuevas
estructuras organizativas de gestión de conocimiento señalan la obsolescencia de las tradicionales y la necesidad
de adoptar y adaptar estructuras más adecuadas para la creación de conocimiento, como la organización tipo
hipertexto,recomendada por los autores Nonaka y Takeuchi, que permite a una compañía crear conocimiento de
forma eficaz y continua.
Palabras clave: gestión del conocimiento, grupos de investigación, teoría gerencial, estructuras organizativas
Cómo citar este artículo: MEJÍA CORREA, Adriana María. Estructura organizativa de los grupos de
investigación de la Universidad de Antioquia como fuente de creación deconocimiento. Revista Interamericana
de Bibliotecología, Jul.- Dic. 2007, vol. 30, no. 2, p. 89-102
Artículo recibido: 4 de octubre de 2007. Aprobado: 21 de noviembre de 2007
Abstract
This paper proposes to show how research teams, Category A in the University of Antioquia, have exceeded
traditional organizational structures of management theory in order to generate a structure forcontemporary
theory on knowledge management and organizational learning, working in groups and projects. The hypothesis
of this study is based upon the theories of Ikujiro Nonaka and Hirotaka Takeuchi, who established the dynamic
nature of knowledge creation. In order to ascertain the experiences and the dynamic carried out in the research
activity of those participating in research groups, aninformation collection instrument (questionnaire) was
distributed to the researchers. The results show that the members of the research teams assume different roles in
their research work, revealing the autonomy and responsibility assumed by those in their projects, as well as the
high level of satisfaction with respect to the learning experience. On the other hand, it was discovered thatadministrative structure favored by the research groups is ad hoc, composed of teams that organize themselves to
carry out projects and to dissolve themselves upon the culmination of such projects and to reorganize themselves
for new projects. In conclusion, this article demonstrates how new organizational structures of knowledge
management indicate the obsolescence of traditional structures, and...