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ARTICULACIÓN CURRICULAR EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
La articulación curricular en la educación es muy importante pues permite el impulso de una formación integral de alumnas y alumnos, orientada aldesarrollo de competencias y aprendizajes esperados, referidos a un conjunto de estándares curriculares de desempeño y transformar a la práctica docente.
Los elementos que articulan los tres niveles dela educación básica son:
• El perfil de egreso que sintetiza los logros que se espera de los alumnos al concluirla.
• Los estándares curriculares y las competencias para la vida.
• Los principiospedagógicos en los que sustenta la intervención docente y
• Los enfoques didácticos correspondientes a los campos formativos y a las asignaturas que integran el mapa curricular de la educación básicaLos campos formativos son lo que permiten la vinculación curricular en la educación básica, pero ¿qué permiten? Y ¿cuáles son?









Permiten identificar en qué aspectos del desarrollo ydel aprendizaje se concentran constituyen los cimientos de aprendizajes más formales y específicos que los alumnos estarán en condiciones de construir conforme avanzan en su trayecto escolar, y quese relacionan con las disciplinas en que se organiza el trabajo en la educación primaria y la secundaria.
Los programas de estudio se han construido de manera articulada y con el principio general deque la escuela en su conjunto y los docentes en particular favorezcan los aprendizajes esperados de los alumnos mediante el planteamiento de desafíos intelectuales, el análisis y la socialización queproduce la consolidación de lo que aprenden y su utilización en nuevos desafíos para seguir aprendiendo
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN La finalidad es el desarrollo de competencias comunicativas a partirdel estudio formal del lenguaje, con la intención de que los alumnos puedan interactuar en la sociedad y acceder a los conocimientos y usos formales del lenguaje
PENSAMIENTO MATEMATICO Su finalidad...