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LEYES DE LOS EXPONENTES

I. Resolver los siguientes ejercicios de acuerdo a la Ley de Exponentes correspondiente.


1. =
2. =
3. =
4. =
5. =
6. =
7. =
8. =
9. =
10. =
11. =
12. =
13. =
14. =
15. =
16. =
17. =
18. =
19. =
20. =
21. =
22. =
23. =
24. =
25. =
26. =
27. =
28. =
29. =
30. =
31. =
32.=
33. =
34. =
35. =
36. =
37. =
38. =
39. =
40. =
41. =
42. =
43. =
44. =
45. =
























OPERACIONES CON FRACCIONES

I. Resolver las siguientes operaciones.

1.
2. + + + =
3. + + + + =
4. + + + + =
5. + + + =
6. 5 + 3 + 2 + 7 =
7. 6 + 7+ 8 + 4 =
8. – – =
9. – – – =
10. – – =
11. – – =
12. 8 – =
13. 106 – =
14. 9 – 4 =
15. 21 – 5 =
16. 31 – 30 =
17. 42 – 19 =
18. + – + =
19. 7 – 5 + 6 – 6 =
20. x =
21. x x x =
22. 9 x 1 x 2 =
23. 1 x 1 x =
24. ÷ =
25.÷ =
26. 8 ÷ =
27. 52 ÷ =
28. ÷ 9 =
29. ÷ 16 =
30. 8 ÷ 13 =
31. 3 ÷ 2 =


II. Resolver las siguientes operaciones con fracciones complejas.

1.
2. =
3. =
4. =
5. =
6. =


IV. Resolver los siguientes problemas.

1. Una botella llena de líquido pesa 3 kg y la botella pesa 7/8 de kg. ¿Qué parte del peso total es el peso dellíquido?
2. Juan tenía $90. Perdió los 3/5 y prestó 5/6 del resto. ¿Cuánto me queda?
3. Erika vende un producto de $910 y gana los 5/13 de la venta. ¿Cuál es el costo de dicho producto?
4. Un obrero ajusta una obra por $560 y hace los 4/7 de ella. ¿Cuánto recibe y cuánto le falta por cobrar?
5. Me deben los 7/9 de $90 y me pagan los 3/5 de $90. ¿Cuánto me deben aún?
6. De una ciudad a otrahay 210 kms. Un día ando los 3/7 de esa distancia, otro día los 2/21 y un tercer día los 7/30. ¿A qué distancia estoy entonces del punto de llegada?
7. ¿Qué hora es cuando el reloj señala los 2/3 de 1/2 del doble de las 6 de la mañana?
8. Miguel compra un traje y un anillo. El traje le costó $2,500 y esta cantidad es los 7/9 del precio del anillo. ¿Cuánto costó éste?
9. En un colegio hay 42niños que representan los 6/13 del total de alumnos. ¿Cuántos alumnos hay y cuantas niñas?
10. Una pecera con sus peces ha costado $480. Sabiendo que el precio de la pecera es los 7/11 del precio total, hallar el precio de los peces y de la pecera.









TANTO POR CIENTO

I. Determinar el tanto por ciento de cada número.

1.
2. 18% de 72 =
3. 90% de 1315 =
4. 2% de 500 =
5.10% de 56.75 =
6. 75% de 18.16 =
7. 80% de 134.65 =
8. 0.2% de 84 =
9. 3.75% de 18 =
10. 5.34% de 23 =
11. 0.5% de 0.2 =
12. 7.5% de 0.8 =
13. 2.5% de 10.44 =

II. Hallar el número a partir del tanto por ciento conocido de él. (De qué número es:)

1.
2. 35 el 5% =
3. 60 el 90% =
4. 115 el 82% =
5. 196 el 0.56% =
6. 445 el 5.34% =
7. 5 el 0.1% =
8. 7.8 el 10% =9. 0.3 el 20% =
10. 1.5 el 6% =
11. 1.8 el 7.5% =
12. 2.3 el 0.5% =
13. 0.19 el 0.2% =


III. Determinar el tanto por ciento de un número en relación al otro. (Qué % de:)

1.
2. 860 es 129 =
3. 1250 es 75 =
4. 40000 es 550 =
5. 95 es 30.4 =
6. 815 es 431.95 =
7. 18 es 0.045 =
8. 0.2 es 2 =
9. 1.2 es 3 =
10. 2.4 es 3 =
11. 0.3 es 0.6 =
12. 1.8 es 0.9 =
13.0.008 es 0.006 =


IV. Hallar el número sabiendo el tanto por ciento que el número es más o menos que el dado. (De qué numero es:)

1.
2. 645 el 25% más =
3. 1215 el 35% más =
4. 84 el 7% menos =
5. 789 el 25% menos =


V. Resolver los siguientes problemas.

1. Juan tiene que pagar $900. Si le rebajan el 5% de su deuda, ¿cuánto tiene que pagar todavía?
2. Por la venta de un...