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Laboratorio #1
Pendiente de una recta

Zugel Paola Vidarte

Grupo: Tres A
*Tatiana Herrera
*Estefania Manjarrez
*Jennifer Mayorga

903

Lorencita Villegas De santos I.E.D
Bogotá D.CINTRODUCCION
A continuación en este informe podemos ver como las integrantes del grupo Tres A, aprendemos a calcular una recta, graficarla, aprender sobre todo lo que la conforman y para qué sirve.OBJETIVO
Aprender cómo se calcula y para qué sirve una recta, el objetivo principal es aprender como una recta se debe graficar y en qué casos se utiliza.

ELEMENTOS TEORICOS

PROCEDIMIENTOToda recta que no sea horizontal tiene que cortar en el eje “x” se dice que si una recta corta el eje, la inclinación de la recta se define como el angulo positivo menor de 180° y la multitud
Todarecta que no sea horizontal tiene que cortar en el eje “x” se dice que si una recta corta el eje, la inclinación de la recta se define como el angulo positivo menor de 180° y la multitud
Flujo gramaM= y
x

M= y
x

Pendiente de una recta
Pendiente de una recta

Inclinación de un elemento ideal, natural o
constructivo, respecto a lahorizontal, representación de rectangular (de un plano cartesiano) suele ser presentado por la letra M

Inclinación de un elemento ideal, natural o
constructivo, respecto a la horizontal,representación de rectangular (de un plano cartesiano) suele ser presentado por la letra M


0
no
no
Aunque no es necesario
Aunque no es necesario
¿Se puede hacer más de tres veces?
¿Se puede hacermás de tres veces?
Luego de esta preparación, con un cronometro fuimos inclinando el palo con la manguera y cuando el balín llegaba a cada centímetro marcado, marcábamos el tiempo en el cual elbalín recorría. Este se hace tres veces

Luego de esta preparación, con un cronometro fuimos inclinando el palo con la manguera y cuando el balín llegaba a cada centímetro marcado, marcábamos el...