Nnffffff
Páginas: 2 (309 palabras)
Publicado: 9 de febrero de 2011
PLAN DE TRABAJO SEMESTRAL
Materia: Profesora: Horas/sem: LENGUA JES DE PROGRA MACIÓN Elizabeth Pinzón Mercado 2 hrs Grupos : 5ºE / 5ºF
OBJETIVO: La alumna solucionaráproblemas de tipo matemático y automatización de procesos administrativos diseñando nuevos algoritmos y programas que permitan desarrollar sus habilidades en el área de programación. Conocerá los pasosy procesos necesarios para llevar acabo el diseño de un programa hasta la etapa de desarrollo. CONTENIDO TEMÁTICO UNIDA D I Introducción a la Programación UNIDA D II Lenguajes de Programación 1.1 1.22.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 Software de desarrollo Software de aplicación Definición Generaciones Tipos de programas Metodología para solución de problemas Solución de problemas, aplicando modelosmatemáticos Estructura para crear un modelo lineal
UNIDA D III Diagramas de Flujo
3.1 3.2 3.3
Características y formas de un Algoritmo Pseudo-código Estructura de programación
UNIDA D IVProgramación en lenguaje C++
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6
Ambiente de programación Introducción general a C++ Tipos, Operadores y expresiones Controles de flujo Funciones Procedimientos
PROYECTOS ProyectoInterdisciplinario Se integrará un proyecto co n diferentes materias el cual se dará a conocer en la primera semana de cada mes.
EVALUACIÓN 3 Evaluaciones Mensuales (50%): Evaluación Final (50%):Examen 50% Examen Final 80% Preguntas diarias 10% Proyecto 20% Prácticas 20% Tarea o Proyecto 20% Nota: para tener derecho a examen Nota: para tener derecho a excentar, deberás cubrir con el 80% deasistencia. Y examen final o extraordinario deberás 100% tareas o prácticas entregadas. realizar y entregar el proyecto.
Lenguajes de Programación
5º Semestre
BIBLIOGRA FÍA Copias dePresentaciones de Clases http://www.cplusplus.com/doc/tutorial/ http://www.zator.com/Cpp/ http://www.monografias.com/trabajos5/visualcurso/visualcurso.shtml
Lenguajes de Programación
5º Semestre...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.