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FUNCIONES COGNITIVAS DE REUVEN FEUERSTEIN1
Las funciones cognitivas son parte sustancial del proceso que se desarrolla en
el acto mental que sigue el sujeto para resolver un problema, y semanifiestan
durante sus tres fases: entrada, desarrollo y salida.
En este documento se describen en la forma eficiente y deficiente.
AL RECOGER LA INFORMACIÓN (Fase de entrada)
Las funciones cognitivasdeficientes que afectan la fase de entrada incluyen
todas aquellas deficiencias cualitativas y cuantitativas de la información
recopilada por el individuo.
Dificultades que se manifiestan cuandoel sujeto ha de resolver el problema:
Fase de elaboración (INPUT)
1. Percepción clara y precisa.
1. Percepción borrosa y
confusa.

Anotaciones
Distinguir los detalles: números, formas,relaciones de los objetos, figuras, problemas
y situaciones. O encontrar dificultad para
ello.

2. Comportamiento sistemático.
2. Comportamiento impulsivo,
asistemático, no planificado.

Analizarantes de hacer. Recoger datos.
Crear estrategias con orden. Trabajar de
modo sistemático o asistemático.

3. Vocabulario- conceptos
para identificar objetos.
3. Vocabulario y conceptosDeficientes.

Relacionar palabra- concepto. Importancia
del uso especifico de los distintos lenguajes
(ej: matemáticas, lenguaje...)

4. Orientación espacial y
Llegar a conceptos de espacio y de tiempotemporal correcta.
por representación mental (Ej.: periodos,
4. Orientación espacio- temporal velocidad...)
Deficiente.
5. Constancia, permanencia de
los objetos en la mente.
5. Dificultadpara retenerlos.

Representación correcta, permanencia de
memoria. O recuerdo débil sin ejercitar.

6. Precisión, exactitud al recoger Al recoger la información, hacerlo de modo
1

MartínezBeltrán, José María, Modalidad cognitiva y programa de enriquecimiento instrumental.
1997. Pag 13 y 14.

datos.
6. Deficiencia en dicha
precisión.

sistemático, con orden; datos relevantes- no...