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Resumen
Objetivo
Este estudio tuvo como objetivo determinar la influencia de la lactancia materna en la capacidad intelectual de los niños de una cohorte en un país en desarrollo, con un control de los principales factores de confusión.
Métodos
Un estudio de cohorte prospectivo se realizó incluyendo todos los bebés nacidos en los hospitales de una ciudad de tamaño medio, y una muestraaleatoria de estos recién nacidos se controló a 30, 90, y 180 días de vida, ya la edad de 8 años. Varios aspectos de la lactancia fueron evaluados en el seguimiento y, a los 8 años, la capacidad intelectual general se evaluó a través de la prueba de color de Matrices Progresivas de Raven. Los análisis estadísticos utilizados de Student t -test, ANOVA y regresión lineal y logística, teniendo en cuentalos valores de p de menos de 0,05 asociaciones estadísticamente significativas.
Resultados
A la edad de 8 años, 560 niños fueron evaluados con la prueba de color de Matrices Progresivas de Raven. La puntuación media fue de 22,56 puntos, con una desviación estándar de 5.93. La diferencia en los promedios se encuentran entre los grupos alimentados con leche materna no amamantado ya los seis meses deedad fue de 1,33 (p = 0,008). Del color de la piel del niño de clase social y económica la educación y el tabaquismo materno y la madre,,, y la lactancia materna a los seis meses de edad (p = 0,007) todavía se asociaron con el resultado.
Conclusiones
Los niños que fueron amamantados durante seis meses o más tenían un mejor rendimiento en la evaluación intelectual general, incluso después deajustar por los factores de confusión.

Resumo
Objetivo
O Objetivo deste estudo foi DETERMINAR una Influencia hacer aleitamento materno na capacidade intelectual de crianças pertencentes una uma coorte de um País em Desenvolvimento, Controlando párrafo os Principais fatores de Confusão.
Métodos
Foi um estudo Realizado de coorte prospectiva com Todos os recém-nascidos nos Hospitales de umacidade de porte médio e acompanhou-se uma Muestra Aleatoria destes aos 30, 90 e 180 dias de Vida e aos 8 anos. No Acompanhamento foram avaliados Diversos aspects da amamentação e, aos 8 anos, foi realizada avaliação da capacidade intelectual geral aplicando-se o Teste de Raven. Como Análises Estatísticas utilizaram Teste t, ANOVA e regressão lineal e logística, considerando COMO Associaçõesestatisticamente significativas aquelas cujo valor de p inferior a 0,05 foi.
Resultados
Aos 8 anos 560 crianças participaram da avaliação com o Teste de Raven. A das Puntuado média da Crianças no teste foi de 22,56 pontos com desvio padrão de 5,93. La Diferencia de Entre médias Grupos os aleitamento em ou não materno, aos Seis Meses, foi de 1,33 (p = 0,008). Permaneceram Associadas ao desfecho, apósregressão e logística lineal, un cor Materna e da Criança, Socioeconómica classe, escolaridade e Tabagismo maternos eo aleitamento materno aos 6 Meses de Idade (p = 0,007).
Conclusões
Como crianças Que mamaram Por Seis Meses ou mais tiveram melhor desempenho na avaliação intelectual geral, mesmo após fit párr os Principais fatores de confundimento.
Palabras clave
Niño ;
La lactancia materna ;Inteligencia ;
Desarrollo
Palavras-chave
Criança ;
Aleitamento materno ;
Inteligencia ;
Desenvolvimento

Introducción
La lactancia materna (LM) tiene beneficios a corto plazo claros para la salud de los niños, como la reducción de la morbilidad y la mortalidad por enfermedades infecciosas. 1 , 2  y  3 Sin embargo, aún existe cierta controversia sobre sus consecuencias a largo plazo. En 2007,la Organización Mundial de la Salud (OMS) publicó una revisión sistemática y meta-análisis que evaluó los beneficios a largo plazo de BF. Los autores concluyeron que BF puede contribuir al desarrollo intelectual, sino que sugieren que las observaciones sólo a largo plazo pueden proporcionar una estimación más precisa del impacto de BF en el desarrollo cognitivo. 4
Una revisión de la literatura...