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LECTURA VELOZ
La lectura es el principal medio para el aprendizaje. Leer bien es imprescindible para todo el estudiante. Muchas de las dificultades por las que pasan varios estudiantes se derivan delas deficiencias en la competencia de la lectura. Problemas de comprensión, retención y de elaboración implican la necesidad de mucho tiempo.
Cuando empezamos a aprender a leer, nos enseñaron aidentificar primero las letras, las vocales y después las consonantes; luego las sílabas y después las palabras y por supuesto, en voz alta. Muchos también aprendimos a seguir cada línea con el dedo ytodo esto nos determinó la velocidad en la lectura; nos convertimos en lectores lentos, lo que no favorece nuestra comprensión y la memorización de buena parte de lo que leemos.
Leemos Mal Porque:1. Vocalizamos.
2. Nuestro campo de visión es reducido.
3. Releemos.
4. Falta de concentración.
5. Tenemos malos hábitos de lectura.
El lector lento lee en voz alta, o en silenciopero moviendo los labios y la lengua, se escucha y por último entiende, así:
VE: Percibe y recibe señales y símbolos.
PRONUNCIA: Mueve los órganos fonadores.
OYE: Recibe los “sonidos”.
ENTIENDE:Reconoce, organiza, elabora, evalúa.
Pero no necesita realizar el segundo y el tercer paso, por eso la lectura es lenta; simplemente debe realizar el primero y el último paso; es decir, sólo necesitarealizar dos procesos: el perceptivo y el comprensivo. Con el proceso perceptivo capta la información y la manda al cerebro, donde realiza el proceso comprensivo.
Practica la lectura silenciosa yaumenta la velocidad. Cuando la velocidad de lectura exceda la capacidad de vocalización, esta desaparecerá.
Las regresiones son innecesarias. Cuando la palabra que leemos es desconocida, volver a leerlapuede ser necesario para una buena percepción y comprensión, pero volver a leer una palabra ya conocida es innecesario y no ayuda a la comprensión. Para evitar las regresiones es necesario ampliar el...