NO COPIARE
Páginas: 2 (259 palabras)
Publicado: 8 de marzo de 2014
NO COPIARÉ, NO COPIARÉ, NO COPIARÉ, NO COPIARÉ... (RESUMEN)
La deshonestidad sobre el alumnado en las universidades, un problema que va desde elcopiar y pegar o hasta plagio en algún trabajo hasta el uso de dispositivos electrónicos dentro de las aulas a la hora de realizar los exámenes. Es muyfácil y común la práctica de copiar y pegar, cosa que los perjudica únicamente a ellos, ya que no se dan cuenta de sus errores y no pueden corregirlos.Existen nuevos programas que utilizan los profesores para saber si el texto entregado fue copiado de la web, dispositivos que cortan la señal de celularespara que los alumnos no puedan hacer uso de ellos en los exámenes. Eso está perfecto, ya que hay alumnos que se hicieron maestros en el tema del fraudeen sus exámenes, y quitan el poco o mucho crédito de alumnos que si se esforzaron por estudiar.
Otra situación de deshonestidad que se está viendofrecuentemente es el plagio pero en el caso de profesorado hacia alumnado, en tesis que ellos dirigieron y al final pretenden quedarse con la autoría esnefasto; “se podrán robar las ideas, el talento jamás”, pero podrían perjudicar seriamente y hasta truncar al alumno en sus inicios de la carrera,situación demasiado injusta.
Se tienen que tomar medidas sobre el asunto, un poco más amplias y claras, ya que si son necesarias, pero también no deberíanser solamente de suposición del profesor, sino con pruebas contundentes, para poder instruir las medidas necesarias y de a poco corregir el error.
La deshonestidad sobre el alumnado en las universidades, un problema que va desde elcopiar y pegar o hasta plagio en algún trabajo hasta el uso de dispositivos electrónicos dentro de las aulas a la hora de realizar los exámenes. Es muyfácil y común la práctica de copiar y pegar, cosa que los perjudica únicamente a ellos, ya que no se dan cuenta de sus errores y no pueden corregirlos.Existen nuevos programas que utilizan los profesores para saber si el texto entregado fue copiado de la web, dispositivos que cortan la señal de celularespara que los alumnos no puedan hacer uso de ellos en los exámenes. Eso está perfecto, ya que hay alumnos que se hicieron maestros en el tema del fraudeen sus exámenes, y quitan el poco o mucho crédito de alumnos que si se esforzaron por estudiar.
Otra situación de deshonestidad que se está viendofrecuentemente es el plagio pero en el caso de profesorado hacia alumnado, en tesis que ellos dirigieron y al final pretenden quedarse con la autoría esnefasto; “se podrán robar las ideas, el talento jamás”, pero podrían perjudicar seriamente y hasta truncar al alumno en sus inicios de la carrera,situación demasiado injusta.
Se tienen que tomar medidas sobre el asunto, un poco más amplias y claras, ya que si son necesarias, pero también no deberíanser solamente de suposición del profesor, sino con pruebas contundentes, para poder instruir las medidas necesarias y de a poco corregir el error.
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