no encontré documentos pero me parecio interesante la propuesta

Páginas: 3 (547 palabras) Publicado: 28 de diciembre de 2014
Las nuevas Bases Curriculares son el nuevo currículum nacional que remplaza al anterior Marco Curricular. Este cambio no es sólo un cambio de nombre, sino que implica también un cambio importante enla forma de organizar y estructurar el currículum, en cómo se ordenan y comunican lo que se espera que suceda con los estudiantes durante y al terminar su educación escolar.
Las Bases Curricularesfueron establecidas en la Ley General de Educación (LGE) del año 2009. Ahí se definió que debería modificarse la estructura que organizaba el currículum en Objetivos Fundamentales y Contenidos MínimosObligatorios, por una que vinculara más claramente las tiprescripciones del Currículum con su implementación en el aula, seguimiento y evaluación. De esta manera se estableció como categoría única elestablecimiento de Objetivos de Aprendizaje, profundizando en el foco que tuvo la reforma curricular de centrar el proceso educativo en el logro de aprendizajes por parte de los estudiantes, ysimplificando la anterior estructura de OF/CMO establecida en la Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza (LOCE) del año 1990.
Los Objetivos de Aprendizaje establecen aquellos aprendizajes que deberánlograr los estudiantes, los que quedan definidos por una habilidad que se adquiere en relación a un contenido específico. De esta forma, el contenido no se ve aislado, sino que se vincula directamente altipo de aprendizaje que se pretende lograr.
El principal cambio que traen las nuevas Bases Curriculares tiene relación con la forma de estructurar el curriculum. Se simplifica la estructura alestablecerse una categoría única. Se establecen para todos los sectores como una primera prescripción un conjunto de OA de habilidades propias de la asignatura, para luego dar paso a los ejes temáticosdefinidos para cada uno de ellos. Es importante tener presente que por su configuración, los Objetivos de Aprendizaje se trasladan a los programas de estudio en forma directa, sin necesidad de hacer la...
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