No es igual

NO ES IGUAL
INFORME SOBRE EL DESARROLLO INFANTIL EN PAREJAS DEL MISMO SEXO
Mónica Fontana • Patricia Martínez • Pablo Romeu

Edita y Coordina:

Colaboran:

Mayo 2005

Índice de contenidos
Resumen ejecutivo............................................................................................3 Presentación......................................................................................................5 Prólogo ...............................................................................................................6 1. Derechos del niño .........................................................................................7 2. Opiniones divergentes de los expertos ¿qué hay detrás? ......................7 2.1. La APA y laAAP......................................................................................7 2.2. Otros investigadores frecuentemente citados .........................................9 3. Informes .........................................................................................................9 3.1. Tasker y Golombok (95) ........................................................................ 11 3.2. Bailey et al (95)...................................................................................... 11 3.3. Cameron y Cameron (96)...................................................................... 11 3.4. Stacey y Biblarz (2001).......................................................................... 12 3.5. González M del M et al. (2002) ............................................................. 12 4. Otrosestudios............................................................................................. 15 5. Conclusión...................................................................................................20 6. Agradecimentos .......................................................................................... 21 Apéndice 1: Bibliografía....................................................................................................22 Apéndice 2: Estudios evaluados en Lerner, R. & Nagai, A. K. (2000a) ...........................30 Apéndice 3: Algunos estudios evaluados por Belcastro, P., et al. (1993)......................... 31

Resumen ejecutivo
La práctica totalidad de los estudios realizados sobre la evolución de los niños criados por parejas de homosexuales nodemuestra nada. Casi todos ellos (incluyendo los realizados en España) carecen del mínimo rigor científico necesario para poder alcanzar conclusiones con un grado aceptable de validez. Los fallos más habituales de estos estudios son: el tamaño de la muestra (normalmente demasiado pequeño), su falta de aleatoriedad (las parejas homosexuales no son las seleccionadas aleatoriamente, sino que incluso sonreclutadas por otros seleccionados o por asociaciones homosexuales), el uso de grupos de control —parejas heterosexuales— inadecuados, así como comparar madres lesbianas solas, con madres heterosexuales divorciadas o separadas, con lo que los hijos de las madres heterosexuales tienen una desventaja debido al trauma del divorcio o separación. Hasta la fecha, no ha habido ni un solo estudiosuficientemente amplio y bien realizado del que sacar conclusiones, por lo que no puede afirmarse en ningún caso, tal y como se ha hecho estos días, que los estudios científicos avalan la adopción por personas del mismo sexo. De los pocos elementos a no descartar de esos estudios, así como de otros estudios rigurosos sobre temas conexos, podemos concluir que en los niños criados por parejas dehomosexuales son más frecuentes que en la media de la población ciertas conductas o situaciones que en general resultan desfavorables para ellos: • Son más frecuentes los problemas psicológicos, y en particular: – autoestima baja; – estrés; – inseguridad respecto de su vida futura en pareja y tener hijos; – Trastorno de Identidad Sexual; – rechazo del compañero o compañera del progenitor homosexual como...