no lee an esta es oerdida de tiepo
Páginas: 5 (1018 palabras)
Publicado: 18 de agosto de 2014
EL PECECITO GLOTÓN.
En una gentil casita en el fondo del mar, vivían muchos pececitos, caballitos de mar, tiburones, Pulpos, algas y almejas, pero también vivía una familia de peces: mamá pez que era muy gorda y tenía una gran boca color roja sus escamas eran de todos los colores que nos podamos imaginar las cuales brillaban y se veían de muy lejos, papá pez era muy gruñón tenía unos grandesojos de color azules y unas cejas muy grandes, y tres hijitos pequeños, el mayor se llama Nemo el era de color naranjo, el del medio se llama Payasito sus escamas eran de un lindo color rojo era muy juguetón y revoltoso y el menor se llama Pin pon el cual era muy glotón; Se comía todo lo que encontraba a su paso este era de tamaño mediano con unas grandes pestañas , sus escamas eran de coloramarrillo.
Su mamá le decía a Pin pon que no se alejara mucho de la casa, ya que en el mar hay muchos peligros; pero el más grande de todos son los tiburones que devoran los peces ¿niños como creen ustedes que un tiburón devora a los peces? (esperando sus respuestas)… y se los comen de un solo bocado, sin siquiera quitarles las espinas, valla que tiburón más hambriento!!
Pero sin embargo Pin pon,que era muy travieso y testarudo, quería ir cada vez más y más lejos, él quería ir hacia la playa, donde sabía que encontraría buenas y ricas cosas para comer… Donde habían bocados deliciosos.
Pero un día, o mejor dicho, un mal día, Pin pon, que como de costumbre se había escapado de su casa, vio un hilo con un pequeño gancho al final, en el que estaba enganchado un gusanito muy largo y delgadocolor café el cual se veía mmmmm!!! delicioso muy sabroso , a Pin pon se le hizo agua la boca.
Sin pensar en el peligro que corría, se dirigió al gusanito para devorarlo, cuando de repente siente algo ¡pum! se le había enganchado una punta muy filuda en su garganta , Pin pon Intento huir con todas sus fuerzas, pero mientras más se movía era peor; entonces desesperado como pudo gritó:¡auxiliooooo!, estoy atrapado, que alguien me ayude!!!!!!
Y colorín colorado este cuento se ha acabado, pasó por un zapatito roto y mañana te cuento otro.
CUENTO EJE: “EL PECECITO GLOTÓN”
Tipo de Expresión: LITERARIA y MUSICAL.
Ámbito
Comunicación.
Núcleo
Lenguaje Artístico.
Mapa de Progreso o Eje
Expresión Creativa.
Categoría
No tiene.
Aprendizaje Esperado
Recrear imágenes, rimas,canciones o cuentos complementando el todo a partir de algún elemento o partes que se le presentan.
Rango de edad
5 a 6 años.
Período
Cuento Eje.
Nº Niños
31 niños y niñas.
Fecha aplicación
Miércoles 28 de Agosto del 2013.
Educadora y Nivel
Lorena Navarro
Aprendizaje Específico
Orientaciones pedagógicas para desarrollar la experiencia educativa (Inicio-Desarrollo-Finalización).Recursos
Materiales o Didácticos
Instrumento de Evaluación.
1.- Recrear poesía, rimas, finales a partir del cuento “El Pececito Glotón”.
2.- inventar canción a partir del cuento “ el pececito glotón”
Inicio: La alumna invitará a los niños y niñas a sentarse en semicírculo sobre el piso alfombrado. Para motivar a los educando para la experiencia que se va a trabajar la estudiantepondrá una música de fondo la cual se asemejará al sonido del mar, en ese momento realizará preguntas como: ¿Qué estamos escuchando? ¿a qué sonido lo asemejamos?¿Conocen el mar? ¿Se pueden imaginar qué actividad haremos ahora? luego de estas preguntas la educadora les explicará que vamos a escuchar un cuento llamado “El Pececito Glotón”. En el cual vamos a utilizar nuestra imaginación ¿ustedes sabenque significa imaginar?
Desarrollo: luego la alumna iniciaran el relato, este será utilizando expresión verbal, efectuando diferentes intensidad y tonalidad de voz, expresión corporal y gestual.
Durante el relato se hará participar a los niños y niñas. Se estará atenta a los comentarios de los niños y niñas, se realizaran preguntas referidas al cuento como:¿Cuál es el título del cuento?¿qué...
En una gentil casita en el fondo del mar, vivían muchos pececitos, caballitos de mar, tiburones, Pulpos, algas y almejas, pero también vivía una familia de peces: mamá pez que era muy gorda y tenía una gran boca color roja sus escamas eran de todos los colores que nos podamos imaginar las cuales brillaban y se veían de muy lejos, papá pez era muy gruñón tenía unos grandesojos de color azules y unas cejas muy grandes, y tres hijitos pequeños, el mayor se llama Nemo el era de color naranjo, el del medio se llama Payasito sus escamas eran de un lindo color rojo era muy juguetón y revoltoso y el menor se llama Pin pon el cual era muy glotón; Se comía todo lo que encontraba a su paso este era de tamaño mediano con unas grandes pestañas , sus escamas eran de coloramarrillo.
Su mamá le decía a Pin pon que no se alejara mucho de la casa, ya que en el mar hay muchos peligros; pero el más grande de todos son los tiburones que devoran los peces ¿niños como creen ustedes que un tiburón devora a los peces? (esperando sus respuestas)… y se los comen de un solo bocado, sin siquiera quitarles las espinas, valla que tiburón más hambriento!!
Pero sin embargo Pin pon,que era muy travieso y testarudo, quería ir cada vez más y más lejos, él quería ir hacia la playa, donde sabía que encontraría buenas y ricas cosas para comer… Donde habían bocados deliciosos.
Pero un día, o mejor dicho, un mal día, Pin pon, que como de costumbre se había escapado de su casa, vio un hilo con un pequeño gancho al final, en el que estaba enganchado un gusanito muy largo y delgadocolor café el cual se veía mmmmm!!! delicioso muy sabroso , a Pin pon se le hizo agua la boca.
Sin pensar en el peligro que corría, se dirigió al gusanito para devorarlo, cuando de repente siente algo ¡pum! se le había enganchado una punta muy filuda en su garganta , Pin pon Intento huir con todas sus fuerzas, pero mientras más se movía era peor; entonces desesperado como pudo gritó:¡auxiliooooo!, estoy atrapado, que alguien me ayude!!!!!!
Y colorín colorado este cuento se ha acabado, pasó por un zapatito roto y mañana te cuento otro.
CUENTO EJE: “EL PECECITO GLOTÓN”
Tipo de Expresión: LITERARIA y MUSICAL.
Ámbito
Comunicación.
Núcleo
Lenguaje Artístico.
Mapa de Progreso o Eje
Expresión Creativa.
Categoría
No tiene.
Aprendizaje Esperado
Recrear imágenes, rimas,canciones o cuentos complementando el todo a partir de algún elemento o partes que se le presentan.
Rango de edad
5 a 6 años.
Período
Cuento Eje.
Nº Niños
31 niños y niñas.
Fecha aplicación
Miércoles 28 de Agosto del 2013.
Educadora y Nivel
Lorena Navarro
Aprendizaje Específico
Orientaciones pedagógicas para desarrollar la experiencia educativa (Inicio-Desarrollo-Finalización).Recursos
Materiales o Didácticos
Instrumento de Evaluación.
1.- Recrear poesía, rimas, finales a partir del cuento “El Pececito Glotón”.
2.- inventar canción a partir del cuento “ el pececito glotón”
Inicio: La alumna invitará a los niños y niñas a sentarse en semicírculo sobre el piso alfombrado. Para motivar a los educando para la experiencia que se va a trabajar la estudiantepondrá una música de fondo la cual se asemejará al sonido del mar, en ese momento realizará preguntas como: ¿Qué estamos escuchando? ¿a qué sonido lo asemejamos?¿Conocen el mar? ¿Se pueden imaginar qué actividad haremos ahora? luego de estas preguntas la educadora les explicará que vamos a escuchar un cuento llamado “El Pececito Glotón”. En el cual vamos a utilizar nuestra imaginación ¿ustedes sabenque significa imaginar?
Desarrollo: luego la alumna iniciaran el relato, este será utilizando expresión verbal, efectuando diferentes intensidad y tonalidad de voz, expresión corporal y gestual.
Durante el relato se hará participar a los niños y niñas. Se estará atenta a los comentarios de los niños y niñas, se realizaran preguntas referidas al cuento como:¿Cuál es el título del cuento?¿qué...
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