no lo leas es un fail


ANTROPOLOGÍA I
FASCÍCULO I

A continuación se presenta una síntesis, donde se trata de presentar el desarrollo de la Ciencia Antropológica.

PRECURSORES

Los estudios realizados de otras culturas o grupos humanos por viajeros, militares y misioneros tienen como fin revisar la metodología aplicada para la obtención de información que finalmente son su contribución que posteriormentepasaran a ser las técnicas y métodos utilizados en el trabajo de campo de esta ciencia. Entre ellos cabe destacar la observación, el uso de informantes, el aprendizaje de la lengua nativa, etc.

TEORÍAS EVOLUTIVAS

El Siglo de la Ilustración, marcó un punto de gran importancia para el desarrollo de las ciencias sociales y en particular de la Antropología. La razón, la libertad y el progresopermitieron que el centro de los estudios científicos se enfocara al hombre como objeto y sujeto de estudio en su ámbito social. El principio biológico de la “supervivencia del más apto” propuesto por Darwin permitió trasladar el marco teórico de la biología como una ciencia natural a la conformación de las ciencias sociales y se refleja en la propuesta del evolucionismo social de Herbert Spencer, quienpostula que la “sociedad es como un organismo biológico nace, crece, se reproduce y muere”.

ANÁLISIS DEL CONCEPTO DE CULTURA
El antropólogo Ingles E. B. Tylor, su mayor contribución a esta ciencia fue definir el concepto de “Cultura”, lo cual permitió la cientificidad de la misma y su separación de cualquier otra ciencia social. H. L. Morgan y A. L. Kroeber antropólogos americanos abrieron elcampo de la cultura como objeto de estudio con sus planteamientos teóricos “evolucionismo sociocultural” y “área cultural”, respectivamente



.
ANTROPOLOGÍA COMO CIENCIA

Teniendo como punto de partida, objeto de estudio y campo de acción a “La Cultura”. Esta ciencia se divide en tres grandes bloques: Antropología Física, Social o Sociocultural y Aplicada; a su vez cada una de ellas sedivide en ramas o campos de trabajo especializados. Sin embargo, el trabajo que se realizan en cada una de las ramas lleva al trabajo documental, de campo y el análisis teórico en donde se aplican las técnicas de recolección de información que han sido utilizadas por los antiguos precursores de esta ciencia. La metodología a seguir es científica y hace uso del cuerpo teórico de la ciencia, lo cuálpermitió crear un método de trabajo propio “El Comparativo


Realiza lo que se te pide para que apliques lo aprendido en el fascículo.

Hernán Cortes Primer viajero del mundo clásico que realiza observaciones sobre otros grupos humanos.

Tomas Moro. Militar que realiza descripciones sobre las riquezas del nuevo mundo.

José Acosta Precursor que describe a la sociedad ideal.
Marco PoloMisionero que utiliza informantes para poder escribir su obra.

Bernardino de Sahagún. Jesuita que polemiza sobre el origen del hombre en América.



ENFOQUE
Funcionáis
AUTOR
Bronislaw Malinoski
Alfred Reginal Radcliff-Brown
MÉTODO
Comparativo
Comparativo
Histórico
Funcional
CONCEPTOS
Cultura
Función
Función sociocultural
Estructura social
Sistema social
InstituciónFunción
POSTULADOS
Plantea que existen tres tipos de recolectar y registrar datos: instituciones y costumbres, registro de observaciones y colección del folklore.
Propone su concepto de cultura.
Plantea como función básica de la cultura y de la sociedad la satisfacción de necesidades de los individuos.
Explica que los aspectos tangibles de la cultura son: el conocimiento, la cooperacióny la organización social.
Plantea que existen tres tipos de imperativos culturales: básicos, instrumentales e integradores.
Realiza el análisis de la cultura a través de las instituciones y la función que realizan.
Sustituye al análisis de la cultura por la estructura social.
Utiliza el concepto institución como un regulador de las conductas humanas.
Establece una relación intrínseca...