No Lo Se

La Principal característica del software educativo es que debe cumplir con los criterios o propósitos expresados en el programa de estudio o en la situación para la cual se diseñan y lograr el aprendizaje. El software diseñado con propósitos educativos o de formación aprovecha los aspectos funcionales y técnicos como son la multimedia, la programación y los medios de distribución, integrados conlos pedagógicos para que expongan con claridad el contenido y competencias que pretendan desarrollar. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES Finalidad. Materiales elaborados para uso didáctico. Utilizan el ordenador, como soporte en el que los alumnos realizan las actividades que ellos proponen. Son interactivos, contestan inmediatamente las acciones de los estudiantes y permiten un diálogo y un intercambiode informaciones entre el ordenador y éstos. Individualizan el trabajo, se adaptan al ritmo de trabajo de cada estudiante y pueden adaptar sus actividades según las actuaciones de los alumnos. Son fáciles de usar, los conocimientos informáticos necesarios para utilizar la mayoría de estos programas son mínimos, aun cuando cada programa tiene reglas de funcionamiento que es necesario conocer.Contenido: Los conceptos a aprender o competencias por desarrollar se presentan de manera correcta, bien estructurados, con redacción clara y legible, sin faltas de ortografía. Documentación: Disposición de información útil, clara, y suficiente de las características, uso y estrategia didáctica del software. Autoevaluación: Integración de recursos para autoevaluar el aprendizaje y retroalimentar elproceso. Interacción: Capacidad de reacción reciproca a manera de dialogo entre el usuario y el programa. Medio: Es el medio de distribución y puede ser: archivo ejecutable, CD ROM o DVD ROM, en línea(internet),etc. Multimedia: Incorporación de recursos multimedia. Navegación: Capacidad de dirigir el acceso al contenido del programa según los deseos del usuario. Presentación: El diseño de lainterfaz debe ser atractivo, claro, sin excesos visuales, funcional, con elementos gráficos que resalten el contenido y que

permitan su fácil manipulación. Debe contener menús, barras de navegación, iconos, pantallas, etc. Usabilidad: Instalación y desinstalación sencilla o transparente para el usuario. Manejo fácil sin que demande entretenimiento previo o la lectura exhaustiva de manuales.Versatilidad: Adaptable a las circunstancias de los usuarios. Además de todo lo anterior el diseñador y programador del software educativo debe considerar otras características para dar versatilidad y funcionalidad. Interface entorno Windows. Formula con una cantidad ilimitada de ingredientes. Formula con una cantidad ilimitada de nutrientes. Cantidad ilimitada de fórmulas a elaborar. Administración declientes. Histórico de fórmulas por cliente. Fórmula para distintas especies. Máximos y mínimos para el valor de los nutrientes. Máximos y mínimos para las cantidades de ingredientes. Formulación al mínimo costo. Análisis de resultados. Precios sombra y valores de oportunidad. Aporte de nutrientes por cada ingrediente. Formulación en base húmeda o seca. Incorporación y eliminación de Nutrientesmientras formula. Incorporación y eliminación de Ingredientes mientras formula. Modificación de precios mientras formula. Ingreso manual de fórmulas sin formular mínimo costo. Administración de versiones de fórmulas. Envío del informe de la solución a un documento de Word. Esto le permitirá personalizar los informes. Determinación del tipo de formulación (base húmeda o seca) para los nutrientes eingredientes de manera independiente. Generar un nuevo ingrediente en base una fórmula previamente ingresada. Administración de nutrientes e ingredientes. Cambios de precios de ingredientes. Análisis de sensibilidad de límites y requerimientos nutricionales. Informe de participación nutricional de ingredientes por ración. Posibilidad de realizar ajustes manuales a una solución. Conversión de...