No Me He Graduado

Páginas: 2 (345 palabras) Publicado: 21 de octubre de 2012
Fundamentos Filosóficos de la Introducción Premilitar
Fundamentales y básicos para que el personal de Oficiales de Reserva pueda como Comandante de Pelotón empleare eficientemente las escuadras queintegran su Pelotón: y de igual forma proporcional al personal de Tropas Profesionales dé Reserva y Clases de Reserva, los conocimientos indispensables para desempeñarse eficientemente como Jefe deEscuadra y emplear su Escuadra de la mejor forma y ajustada a las técnicas y tácticas a ese nivel de Comando. Este Manual de Campaña, permitirá conocer la organización de la Escuadra de Fusileros, lasfunciones década uno de sus miembros y el empleo de este nivel de unidad tanto en las operaciones ofensivas como defensivas.

Normas
Artículo 79. Los jóvenes y las jóvenes tienen el derecho y eldeber de ser sujetos activos del proceso de desarrollo. El Estado, con la participación solidaria de las familias y la sociedad, creará oportunidades para estimular su tránsito productivo hacia la vidaadulta y, en particular, para la capacitación y el acceso al primer empleo, de conformidad con la ley.
Artículo 130. Los venezolanos y venezolanas tienen el deber de honrar y defender a la patria,sus símbolos y, valores culturales, resguardar y proteger la soberanía, la nacionalidad, la integridad territorial, la autodeterminación y los intereses de la Nación.
Artículo 322. La seguridad de laNación es competencia esencial y responsabilidad del Estado, fundamentada en el desarrollo integral de ésta y su defensa es responsabilidad de los venezolanos y venezolanas; también de las personasnaturales y jurídicas, tanto de derecho público como de derecho privado, que se encuentren en el espacio geográfico nacional.

Importancia
La Instrucción Premilitar tiene por objeto, proporcionar aljoven estudiante los conocimientos militares necesarios que contribuyan a su formación y capacitación integral; y es obligatoria para los alumnos de los dos últimos años de educación secundaria o su...
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