no one

no oneEpopeya
La odisea, de Homero
Novela
El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha (I parte y II
parte), de Miguel de Cervantes Saavedra
Viaje al reino de los deseos, de Rafael ÁngelHerra
El reino de este mundo, de Alejo Carpentier
La hoja de aire, de Joaquín Gutiérrez
Crónica de una muerte anunciada, de Gabriel García
Márquez
Cuento
Cartas de mamá, de Julio Cortázar
Greta,de Emilia Macaya Trejos
A medida que nos vamos conociendo, de Alí Víquez
La sequía, de Carlos Salazar Herrera
Clarisa, de Isabel Allende
La casa de Asterión, de Jorge Luis Borges
La productividadliteraria: el género lírico.
Código apreciativo: visión de mundo del hablante o yo lírico.
Relación entre forma y contenido, rima (consonante y
asonante), versolibrismo, métrica (licenciaspoéticas, ley del
acento final), figuras literarias: metáfora, prosopopeya, símil,
hipérbole, epíteto.
1. Reconocer las características que
distinguen el género lírico.
2. Identificar el códigoapreciativo (visión de
mundo del hablante o yo lírico).
3. Identificar en textos líricos tipos de rima;
métrica y figuras literarias.
Figuras de construcción: anáfora, reiteración,
encabalgamientoe hipérbaton.
Relaciones del texto con el contexto sociocultural, el género
y el movimiento literario.
Obras literarias correspondientes a la lírica:
Oda a Venus, de Safo
Poema 85 y 87, deCatulo
En la playa, de Claribel Alegría
Los jóvenes (I, II y III), de Vicente Aleixandre
Poema III, de Isaac Felipe Azofeifa
Los heraldos negros, de César Vallejo
Un carnívoro cuchillo, de MiguelHernández
Penélope, de Marta Rojas
4. Identificar en textos líricos figuras de
construcción.
5. Determinar las relaciones de los textos
líricos con el contexto sociocultural, el
género y elmovimiento literario.
Tema IV. Lectura de textos literarios. Drama
La productividad literaria: el género dramático.
El mundo dramático: espacios (físico, ético, religioso,
jurídico, educativo,...