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Páginas: 2 (416 palabras)
Publicado: 27 de abril de 2014
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA
SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADOConclusiones
Integrantes:
Castejón, María
Dasilva, Carlos
Ortiz, Joselyn
Rodríguez, Wilfredo
Tua, Alirio
Sección: IE172
Facilitador: Profa. Vizcaya, MorelaBarquisimeto, Abril 2014
Conclusiones reflexivas sobre taller N° 4
En consenso, opinamos que la dinámica del grupo expositor fue muy interesante, puesto que ponemos en práctica los conocimientosprevios que hemos adquirido durante las clases, la temática del grupo, productividad y pertinencia de la investigación universitaria, interculturalidad y desarrollo sostenible.
Al hablar deproductividad nos referimos a la relación entre los bienes y servicios y la calidad de los recursos utilizados, cuya finalidad es el resultado intelectual y acreditado del individuo.
Por otro lado, cuandohablamos de pertinencia es el acto de pertenecer a algo y donde la persona debe mejorar su entorno para el mejoramiento y crecimiento personal y profesional.
Ahora, la interculturalidad es el respetohacia las diferentes culturas, tanto en la sociedad como en la universidad, en este proceso intervienen las universidades que consideran que la cultura de cada individuo no importa en el proceso deestudio, sino la disposición y la vocación de cada uno de ellos, entre ellas se destacan, la UBV y la UIV.
El papel de las universidades:
Exigen reflexionar y analizar como docente lascaracterísticas socioculturales de los estudiantes.
Nos desafía a revisar las competencias y contenidos a lograr.
Examinar las estrategias a utilizar.
Estudian minuciosamente los procedimientos a evaluar.Indagar y proyectar la investigación de diferentes culturas.
El papel de la ciencia y la tecnología:
Busca nuevos conocimientos.
Fue creado Hugo Rafael Chávez Frías.
Tiene su origen en Venezuela....
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA
SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADOConclusiones
Integrantes:
Castejón, María
Dasilva, Carlos
Ortiz, Joselyn
Rodríguez, Wilfredo
Tua, Alirio
Sección: IE172
Facilitador: Profa. Vizcaya, MorelaBarquisimeto, Abril 2014
Conclusiones reflexivas sobre taller N° 4
En consenso, opinamos que la dinámica del grupo expositor fue muy interesante, puesto que ponemos en práctica los conocimientosprevios que hemos adquirido durante las clases, la temática del grupo, productividad y pertinencia de la investigación universitaria, interculturalidad y desarrollo sostenible.
Al hablar deproductividad nos referimos a la relación entre los bienes y servicios y la calidad de los recursos utilizados, cuya finalidad es el resultado intelectual y acreditado del individuo.
Por otro lado, cuandohablamos de pertinencia es el acto de pertenecer a algo y donde la persona debe mejorar su entorno para el mejoramiento y crecimiento personal y profesional.
Ahora, la interculturalidad es el respetohacia las diferentes culturas, tanto en la sociedad como en la universidad, en este proceso intervienen las universidades que consideran que la cultura de cada individuo no importa en el proceso deestudio, sino la disposición y la vocación de cada uno de ellos, entre ellas se destacan, la UBV y la UIV.
El papel de las universidades:
Exigen reflexionar y analizar como docente lascaracterísticas socioculturales de los estudiantes.
Nos desafía a revisar las competencias y contenidos a lograr.
Examinar las estrategias a utilizar.
Estudian minuciosamente los procedimientos a evaluar.Indagar y proyectar la investigación de diferentes culturas.
El papel de la ciencia y la tecnología:
Busca nuevos conocimientos.
Fue creado Hugo Rafael Chávez Frías.
Tiene su origen en Venezuela....
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