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ACTA 01
Después de haber agotado algunas estrategias, haciendo un análisis de los resultados académicos y a la actitud apática de algunos estudiantes y atendiendo disposiciones legales, y lo queestablece el Modelo Pedagógico de la institución, en lo que se refiere a la evaluación, el área de Matemáticas acordó en reunión del día 3 de abril del año en curso, desarrollar actividades denivelación; con el único objetivo que los estudiantes que presentan dificultades puedan afianzar y superar los logros requeridos para la asignatura: álgebra, del grado: 9, en el primer período académico. Elplan consta de (2) dos actividades, un taller que desarrollará el estudiante en casa con la ayuda y colaboración de los padres, y entregará en la fecha que diga el docente. La segunda actividad esla sustentación del trabajo que se hará posterior a la entrega del mismo.
Cabe resaltar que la entrega del trabajo no garantiza la superación de los logros, el estudiante deberá hacer la sustentacióndel mismo.
Para mayor constancia se firma la presente por los interesados en Valledupar, a los 4 días de mes de abril de 2014.
Docente: DELFINA RUIDIAZ VANEGAS
Padre de familia y/o acudiente:_________________________
Estudiante: _______________________________
INSTITUCION EDUCATIVA CASIMIRO RAUL MAESTRE
AREA DE: MATEMATICAS ASIGNATURA: ALGEBRA GRADO: 9
ACTIVIDAD DE NIVELACION (PRIMERPERIODO ACADEMICO 2014)
LOGRO: ANALIZAR Y REPRESENTAR GRAFICAMENTE LOS CAMBIOS LOS CAMBIOS DE COMPORTAMIENTOS DE FUNCIONES ESPECÍFICAS.
Esp. DELFINA RUIDIAZ VANEGAS
1. Dada la función f(x)= 3x + 1,halla:
a. f(0)b. f(1)c. f(-1)
d. f(1/2)e. f(3/4)f. f(3)
2. Dada la siguiente función
f(x) = √(2x-1), halla las siguientes imágenes :
a. f(1)b. f(2)c. f(3)
d. f(4)e. f(5)
3. Encuentra lafórmula que definen las siguientes funciones:
377190242570A
0A
6724652044700a.
89154066675F
0F
1196340180975-2
-5
-8
-11
1
4
00-2
-5
-8
-11
1
4
1485901809751
0
-1
-2
2
3
001...