no puedo estar sinti
Páginas: 3 (557 palabras)
Publicado: 22 de junio de 2014
TRASTORNO DE DEFICIT ATENCIONAL CON O SIN HIPERACTIVIDAD (TDA - H) EN LAS ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO
¿Cómo se manifiesta el TDAH en la infancia, adolescencia y adultez?
Los síntomasnucleares son: la inatención, la hiperactividad y la impulsividad.
Hiperactividad:
La hiperactividad consiste en un exceso de movimientos en situaciones donde resulta inadecuado, hablar en exceso yproducir demasiado ruido en situaciones tranquilas.
Inatención:
El déficit de atención dificulta al niño organizar y terminar las tareas, escuchar y seguir instrucciones, y provoca que se distraigacon facilidad.
Impulsividad:
Se caracterizan por actuar de una forma impulsiva y sin pensar en las consecuencias de su conducta.
INFANCIA
Factores de riesgo antes del nacimiento:Genéticos:
Biológicos:
- Bajo peso al nacer
- Prematuridad
- Complicaciones perinatales
- Temperamento difícil
Ambientales:
- Nicotina y alcohol durante el embarazo
- Factorespsicosociales
Etapa comprendida a partir del nacimiento y hasta los diez años aproximadamente. En este tiempo aprendemos y desarrollamos diferentes habilidades y conocimientos
La regulación de fisiológicade la atención, de la conducta, de la emoción empieza en los primeros meses de vida.
ADOLESCENTES
La adolescencia comprendida entre los 10 y los 18 años aproximadamente. Época de cambios.La adolescencia una etapa del desarrollo, de proceso de maduración, un periodo de la vida humana. La Palabra adolescente viene del latín, adolescentes “que esta en periodo de crecimiento, que estácreciendo”.
EN ADULTOS
Ahora sabemos que el TDAH no desaparece en el transcurso de la vida, no obstante al llegar a la vida adulta normalmente las personas ya han desarrollado una serie deestrategias que les permite ser funcionales, sin embargo los costos emocionales que han tenido que pagar son muy altos.
Signos de inatención:
- Cometer errores en tareas por inatención.
-...
¿Cómo se manifiesta el TDAH en la infancia, adolescencia y adultez?
Los síntomasnucleares son: la inatención, la hiperactividad y la impulsividad.
Hiperactividad:
La hiperactividad consiste en un exceso de movimientos en situaciones donde resulta inadecuado, hablar en exceso yproducir demasiado ruido en situaciones tranquilas.
Inatención:
El déficit de atención dificulta al niño organizar y terminar las tareas, escuchar y seguir instrucciones, y provoca que se distraigacon facilidad.
Impulsividad:
Se caracterizan por actuar de una forma impulsiva y sin pensar en las consecuencias de su conducta.
INFANCIA
Factores de riesgo antes del nacimiento:Genéticos:
Biológicos:
- Bajo peso al nacer
- Prematuridad
- Complicaciones perinatales
- Temperamento difícil
Ambientales:
- Nicotina y alcohol durante el embarazo
- Factorespsicosociales
Etapa comprendida a partir del nacimiento y hasta los diez años aproximadamente. En este tiempo aprendemos y desarrollamos diferentes habilidades y conocimientos
La regulación de fisiológicade la atención, de la conducta, de la emoción empieza en los primeros meses de vida.
ADOLESCENTES
La adolescencia comprendida entre los 10 y los 18 años aproximadamente. Época de cambios.La adolescencia una etapa del desarrollo, de proceso de maduración, un periodo de la vida humana. La Palabra adolescente viene del latín, adolescentes “que esta en periodo de crecimiento, que estácreciendo”.
EN ADULTOS
Ahora sabemos que el TDAH no desaparece en el transcurso de la vida, no obstante al llegar a la vida adulta normalmente las personas ya han desarrollado una serie deestrategias que les permite ser funcionales, sin embargo los costos emocionales que han tenido que pagar son muy altos.
Signos de inatención:
- Cometer errores en tareas por inatención.
-...
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