no referencial

Función Sustitutiva No Referencial.

Diseños Experimentales.
 
1.

Efectos del tipo funcional de entrenamiento sobre el ajuste
lector

2.

Análisis Funcional del Conocimiento Previo: Sus EfectosSobre
El Ajuste Lector.

Efectos del tipo funcional de entrenamiento sobre el ajuste lector
1.

El presente trabajo tuvo por objetivo evaluar los efectos de entrenar
cinco tipos de contacto con lasrelaciones entre objetos y sus
elaboraciones lingüísticas sobre el ajuste lector de estudiantes
universitarios. Primeramente los participantes fueron expuestos a
una evaluación de ajuste lector,consistente en preguntas de
diferente complejidad funcional, para posteriormente ser asignados
aleatoriamente a uno de cinco grupos experimentales diferenciados
por el nivel de complejidad funcional delentrenamiento (Contextual,
Suplementaria, Selectora, Sustitutiva Referencial y Sustitutiva No
Referencial), un sexto grupo (Control) no tuvo entrenamiento alguno.
Este entrenamiento fue realizado paraestablecer relaciones entre el
objeto (proyectiles en movimiento) y expresiones lingüísticas,
variando entre los grupos la complejidad de estas relaciones.
Posteriormente los seis grupos fueron expuestos auna segunda
evaluación en ajuste lector. Los resultados demuestran que conforme
se incrementa la complejidad funcional de las relaciones objetoexpresión lingüística aumentan el porcentaje promedio deaciertos,

 
Análisis Funcional del Conocimiento Previo: Sus Efectos Sobre El Ajuste Lector.

Se evaluaron los efectos de distintos tipos funcionales de contactos previos
con los referentes de untexto (historia de referencialidad e historia situacional
efectiva) sobre la ejecución de estudiantes universitarios en una prueba de
ajuste lector. Participaron cinco grupos experimentalesdiferenciados por el tipo
de historia de contacto construida mediante un entrenamiento. Cada tipo de
historia era progresivamente más complejo: Contextual, Suplementario,
Selector, Sustitutivo Referencial y...