No Se Leer Ni Escribir
Páginas: 2 (430 palabras)
Publicado: 23 de abril de 2011
No sé leer ni escribir
Imagínese por un momento que tiene ante sí este artículo y no lo puede descifrar, ¿por qué? Pues simple y sencillamente porque no sabe leer. Y aunque ese no sea su caso,voltee a su alrededor y quizás se dé cuenta que esa es una realidad que está muy cerca de nosotros.
Y es que en el marco del Día Internacional de la Alfabetización se informó que en esa condiciónestán más de 327 mil personas en el Estado de Michoacán, es decir más del 12% de la población mayor de 15 años es analfabeta.
Ahora piense, ¿cuántas de las oportunidades que se le han presentado ensu vida tienen relación directa o indirecta con el hecho de que usted sea una persona alfabeta. ¿Cómo se imagina su vida si no supiera leer y escribir?
Para las personas analfabetas enfrentarse almundo en esas condiciones representa una gran desventaja: pocas o nulas oportunidades laborales, o de las más mal pagadas, discriminación, marginación, abusos son algunas de las situacionesrecurrentes para ellos.
Ahora bien, si nos vamos por géneros resulta que del total de personas analfabetas en Michoacán, casi un 60% son mujeres, muchas de las cuales ya, sólo por esa condición, sufren deotras formas de abuso.
Todo este contexto nos habla de una gran desigualdad social en nuestro país en donde la política pública de educación no responde a las necesidades de la población.También refleja el fracaso de programas de educación abierta cuyos encargados los pregonan como exitosos. Ahí están informes y reportes que hablan de una baja en el índice de analfabetismo; el sexeniopasado el gobernador de Michoacán incluso levantó la bandera blanca en municipios como Uruapan, lugar que ahora nos informan continúa entre los tres que presentan mayor rezago en el rubro de analfabetismoen el Estado.
La alternativa educativa es una de las varias posibilidades que se tienen para mejorar las condiciones de vida. Nuestra Constitución define como una obligación para el Estado dar...
Imagínese por un momento que tiene ante sí este artículo y no lo puede descifrar, ¿por qué? Pues simple y sencillamente porque no sabe leer. Y aunque ese no sea su caso,voltee a su alrededor y quizás se dé cuenta que esa es una realidad que está muy cerca de nosotros.
Y es que en el marco del Día Internacional de la Alfabetización se informó que en esa condiciónestán más de 327 mil personas en el Estado de Michoacán, es decir más del 12% de la población mayor de 15 años es analfabeta.
Ahora piense, ¿cuántas de las oportunidades que se le han presentado ensu vida tienen relación directa o indirecta con el hecho de que usted sea una persona alfabeta. ¿Cómo se imagina su vida si no supiera leer y escribir?
Para las personas analfabetas enfrentarse almundo en esas condiciones representa una gran desventaja: pocas o nulas oportunidades laborales, o de las más mal pagadas, discriminación, marginación, abusos son algunas de las situacionesrecurrentes para ellos.
Ahora bien, si nos vamos por géneros resulta que del total de personas analfabetas en Michoacán, casi un 60% son mujeres, muchas de las cuales ya, sólo por esa condición, sufren deotras formas de abuso.
Todo este contexto nos habla de una gran desigualdad social en nuestro país en donde la política pública de educación no responde a las necesidades de la población.También refleja el fracaso de programas de educación abierta cuyos encargados los pregonan como exitosos. Ahí están informes y reportes que hablan de una baja en el índice de analfabetismo; el sexeniopasado el gobernador de Michoacán incluso levantó la bandera blanca en municipios como Uruapan, lugar que ahora nos informan continúa entre los tres que presentan mayor rezago en el rubro de analfabetismoen el Estado.
La alternativa educativa es una de las varias posibilidades que se tienen para mejorar las condiciones de vida. Nuestra Constitución define como una obligación para el Estado dar...
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