no se que es eso






















PRIMEROS PASOS



HABITUACIÓN
La habituación es un proceso mediante el cual, al exponerse repetidas veces a un estímulo (sonoro o visual), se originauna respuesta reducida frente a dicho estímulo. Como la habituación implica un cambio en la conducta, basado en la experiencia, es una manera sencilla de aprendizaje. La habituación ahorra energía,pues permite permanecer alerta y prestar atención solo a los elementos y sucesos que despiertan interés, porque parecen deseables o amenazadores
La velocidad de habituación se revela como un indicadorde inteligencia, en especial de las aptitudes verbales. La habituación deficiente durante el periodo neonatal presagia con frecuencia un desarrollo lento; es probable que un niño que no se habitué atodas las situaciones presente problemas de desarrollo en el futuro.












QUE APRENDIERON Y COMO
El aprendizaje es un cambio relativamente permanente de conducta que ocurre comoresultado de la experiencia. Los bebes aprenden de lo que ven, oyen, huelen, saborean y tocan. Los recién nacidos empiezan a comparar lo que los sentidos les informan y utilizan el intelecto paradistinguir entre experiencias sensoriales ( como los sonidos de voces diferentes) y a confiar en su pequeño repertorio de conductas innatas(como la succión).












CARACTERISTICAS DE SULENGUAJE

Antes de que los bebes pronuncien sus primeras palabras verdaderas producen una variedad de sonidos que van en perfecta secuencia desde el llanto el arrullo y el balbuceo, la imitaciónaccidental y la imitación deliberada. Estos sonidos se conocen como discurso prelinguistico.
















CRISIS PSICOSOCIAL

La primera de las ochos crisis de Erickson, o etapascriticas de desarrollo, confianza básica versus desconfianza básica, comienza en la infancia y continúa hasta los 18 meses de edad. Si predomina la confianza, los niños desarrollan la virtud de la...