No se

Reconocer los principios y valores que orientan la
Alfabetización Tecnológica.
Lectura 1.1
Los principios fundamentales de la Constitución de la República Bolivariana de
Venezuela definen al Estado venezolano como Democrático y Social, de Derecho y de
Justicia, que propugna como “valores superiores: la vida, la libertad, la justicia, la
igualdad, la solidaridad, la democracia, laresponsabilidad individual y social, la
preeminencia de los derechos humanos, la ética pública y el pluralismo político”.
Un Estado que tiene como sus fines esenciales (art. nº 3) “la defensa y el desarrollo de la
persona y el respeto a su dignidad, la profundización del ejercicio democrático de la
voluntad popular, la construcción de una sociedad justa, solidaria, amante de la paz y
garante delcumplimiento de los principios, derechos y deberes consagrados
constitucionalmente”. Se postula así al Estado como social y se vincula el Estado de

derecho a la justicia. Se enfatiza la necesidad de la respuesta estatal a las
necesidades sociales de la población asumiendo el principio de equidad como nuevo
orden de justicia social y base material de la sociedad venezolana. Ello exige transformarlas condiciones materiales y sociales de la mayoría de la población históricamente
excluída del acceso equitativo al bienestar, así como también construir una nueva
condición de ciudadanía basada en el reconocimiento pleno y el ejercicio de los derechos
de forma universal y equitativa. Se trata de reconocer los derechos de todos, sin
discriminación de ninguna naturaleza y de fortalecer laparticipación social generando
poder ciudadano, en espacios públicos de decisión, lo que implica una ruptura con el
concepto tradicional de participación. Mediante una democracia participativa y
protagónica, en la cual se establece una relación del Estado con la sociedad, donde lo
público es asumido por los actores sociales y por el Estado de forma corresponsable: los
ciudadanos y lasciudadanas tienen derecho a participar. En concordancia con lo establecido en la
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela corresponde a la educación y el
trabajo ser los elementos fundamentales para la construcción de la nueva República
sobre la base de la justicia social, el desarrollo endógeno, la democracia participativa y la
soberanía nacional. Es así como los nuevos proyectoseducativos corresponden a los
cambios propuestos para la refundación de la República a partir del marco legal
establecido en la Carta Magna, en la que se perfila la construcción de un nuevo Estado
tal como se establece en los artículos 4, 6, 62, 70 y 184 que además sustentan el
ejercicio democrático, mediante la participación y el protagonismo corresponsable de los
ciudadanos y las ciudadanas en lagestión pública y en la contraloría social. En
concordancia con lo establecido en el Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación
2001-2007 en su eje de equilibrio social que promueve e impulsa alcanzar la justicia
social, ampliando y profundizando la democracia social en todos los campos: educación,
alimentación, salud, vivienda, cultura, recreación, seguridad. Se reconoce que los logrosde la justicia social se producen y fortalecen en lo público, en el cual el interés colectivo
en su acción político-social toma las decisiones claves para su desarrollo, y se establece
la corresponsabilidad entre el Estado y la sociedad en su conjunto como legítimo y
efectivo poder ciudadano. Se enfatiza la incorporación de nuevos actores desatacando la
acción comunitaria para formular,ejecutar y evaluar políticas públicas y ejercer el control
de las intervenciones del Estado. Todo ello implica la universalización de los derechos
sociales con garantía de equidad, la disminución de las brechas sociales y la asunción
de lo público como espacio de interés y acción ciudadana.
Actividad formativa
Identificar los elementos constitucionales, filosóficos y legales
que orientan el...