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CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR.

La primera lectura: Enseñar aprender lectura del mundo lectura de la palabra. Nos habla de algo tan común que el enseñar no existe sin él a ver aprendido, que sifuéramos mas consientes y solo hiciéramos las cosas por gusto y no por obligación tendríamos mejor calidad educativa, que el maestro nos ponga a leer miles de páginas no significa que es porque notiene nada que hacer, en realidad es porque la lectura nos enseña mucho y es algo gratificante.
La segunda carta no habla de un gran error significa que nosotros retrocedemos apenas con el primerobstáculo que se nos pone en el camino cosa que no debe ser, es como los niños que cuando el maestro los pone a que empiecen a leer algunos lloran otros dicen que no puede, otros hacen berrinche, etc. Pero,no es posible leer sin escribir y escribir sin leer.
La tercera carta no habla de cómo la sociedad no reconoce el verdadero trabajo del maestro y lo que implica serlo, como la sociedad tacha a losmaestros de no hacer nada de solo ganar el sueldo por estar parado tantas horas mas no saben el trabajo que cuesta planear una clase y alcanzar sus objetivos y mucho mas tener a tu responsabilidad amas de 35 alumnos.
La cuarta carta habla de con lo que los educadores nacemos con el sentido con lo que debemos ver nuestro trabajo una muy importante para el maestro es la de la humildad.
La quintacarta habla de cómo las maestras debemos enfrentarnos a cada uno de las dificultades que se nos presenten en el área, la gran responsabilidad de estar al mando de muchos niños y que cada uno tienediferentes maneras de expresarse.
La sexta carta nos habla de la interacción que debe tener la educadora con el educando, conocer a cada uno de sus alumnos saber sus intereses, que les aflige etc.
Laséptima carta se refiere a labor que tiene la educadora de hacer un ciudadano respetuoso y que aprenda a escuchar a los demás y hacer escuchado.
La octava carta nos manifiesta el reconocer cada...