no se

Educación Superior Virtual Inclusiva – América Latina
Mejora de la Accesibilidad en la Educación Superior Virtual en América Latina

E1.1.5 Informe de estado del arte de Tecnologías Web Semántica y
Social aplicada a la accesibilidad

La presente publicación ha sido elaborada con la asistencia de la Unión Europea. El contenido de la
misma es responsabilidad exclusiva de ESVI-AL y enningún caso debe considerarse que refleja
los puntos de vista de la Unión Europea. DCI-ALA/19.09.01/11/21526/279-146/ALFAIII(2011)11

Objetivo

O1

Actividad principal

A1.1

Sub-actividad

A1.1.5

Resultados Entregables E1.1.5
previstos
Nombre entregable
Fecha publicación

Informe de estado del arte de Tecnologías Web Semántica y
Social aplicada a la accesibilidad
Febrero2013

Coordinador de la
actividad

Luis Bengochea Martínez

Coordinador del
entregable

Nelson Piedra (UTPL)

Participantes en el
entregable

UTPL
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UAH
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UCCI
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URU
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Nelson Piedra nopiedra@utpl.edu.ec
Elizabeth Cadme iecadme@utpl.edu.ec
Diana Torres datorres@utpl.edu.ec
Janneth Chicaiza jachicaiza@utpl.edu.ecJorge López jalopez2@utpl.edu.ec
María del Carmen Cabrera mccabrerax@utpl.edu.ec
René Elizalde rrelizalde@utpl.edu.ec
Manuel Valarezo mavalarezo5@utpl.edu.ec
Marlon Viñán msvinan@utpl.edu.ec
Audrey Romero aeromero2@utpl.edu.ec
Ramiro Ramírez rlramirez@utpl.edu.ec
Juan Carlos Morocho jcmorocho@utpl.edu.ec
Eduardo Encalada aeencalada@utpl.edu.ec
María Belén Mora mbmora@utpl.edu.ec
EvaGarcía López eva.garcial@uah.es
Antonio García Cabot a.garciac@uah.es
Concepción Batanero concha.batanero@uah.es
Luis De Marcos Ortega luis.demarcos@uah.es
Emma Soledad Barrios ebarrios@continental.edu.pe
Miguel Angel Córdova mcordova@continental.edu.pe
Regina María Motz Carrano rmotz@fing.edu.uy
Jaquelin Guzman jacquelineguzma@gmail.com

Persona de contacto

Nelson Piedra(nopiedra@utpl.edu.ec)

Nivel de visibilidad

Público

Resumen

La actividad A1.1.5, forma parte de la actividad macro ―A1.1
Creación de una metodología de accesibilidad educativa virtual‖, y
busca presentar un informe del estado del arte de tecnologías de
web semántica y social, en especial con el enfoque aplicado a la
accesibilidad en su uso en la educación virtual. ....

Palabras claveAccesibilidad, Web Social, Semantic Web, LinkedData, ISO/IEC
24751, W3C/WAI

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Índice de contenido
1.

Resumen Ejecutivo .................................................................................................................. 5

2.

Descripción de la actividad..................................................................................................... 6

3.

Objetivos ................................................................................................................................... 6
3.1.
3.2.

4.

Objetivo General: .......................................................................................................................... 6
Objetivos Específicos:.................................................................................................................. 6

Contexto .................................................................................................................................... 6
4.1.

Componente A: Estudio sobre accesibilidad en la Web Social ................................................. 7

4.2. Componente B: Evaluar el aporte de la WebSemántica y Linked Data en el mejoramiento del
acceso a recursos y servicios en entornos de Educación Superior Virtual ........................................ 8
4.3.

5.

Componente C: Modelo formal y explícito de adaptabilidad y accesibilidad individualizada 10

Componente A: Estudio sobre accesibilidad en la Web Social ......................................... 11
5.1.

Motivación...