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Páginas: 9 (2121 palabras)
Publicado: 6 de noviembre de 2013
MARCO METODOLÓGICO
Dentro del presente marco se formulan los criterios metodológicos que orientaron la investigación, es decir, los procedimientos que permitieron darle respuesta al problema de planteado. Se precisan aquí los términos asociados al tipo y diseño de investigación, población y muestra para la obtención de la información, los instrumentos de recolección de datos, la validez yconfiabilidad, procedimiento ejecutado para la construcción del estudio; así como el procesamiento de los estudios.
La investigación realizada estuvo orientada a por una serie de pasos para alcanzar una meta. De este modo los métodos de investigación describirían los pasos para alcanzar el fin de la investigación. Estos métodos o pasos determinaran como se recogen los datos y como se analizan, locual llevará a las conclusiones.
Tipo de Investigación
Sobre la clasificación e identificación del tipo de investigación de éste estudio se ubicó desde distintas perspectivas, según el criterio de diversos autores.
Según TAMAYO y TAMAYO (2001) la investigación descriptiva, “comprende la descripción, registro, análisis e interpretacopn de la naturaleza actual o procesos de los fenómenos.El enfoque se hace sobre conclusiones dominantes o sobre como una persona, grupo o cosa se conduce o funciona en el presente”.
Por lo cual la presente investigación es de tipo descriptiva, ya que, describe como el deporte puede brindarle a los niños un crecimiento sano.
Diseño de la Investigación
El diseño del presente estudio se categoriza como no experimental, una vez que laproblemática planteada pudo ser observada tal cual como se desarrolló en el contexto de estudio. Al respecto, Hernández, (2003 p.269), la define como los “estudios que se realizan sin la manipulación deliberada de variables y en los que sólo se observan los fenómenos en su ambiente para después analizarlos”,
La investigación de campo, consiste en la recolección de datos directamente de la realidaddonde ocurren los hechos sin manipular o controlar variable alguna.
Según Sabino, (2001), define la investigación de campo como "los que se refieren a los métodos a emplear cuando los datos de interés se recogen en forma directa de la realidad, mediante el trabajo concreto del investigador y sus equipos.
Para ello, la investigación de campo se utilizo, debido a la recoleccióndirecta de la información de la escuela y del estudio del deporte como parte de un crecimiento sano en los niños de la unidad educativa Rafael Urdaneta, indagando en sus preferencias y con cuanta frecuencias realizan los niños actividades deportivas..
Lo que implica que la investigación presenta un diseño no experimental y de campo.
Población
Para el desarrollo de esta investigación, sehace necesario delimitar los sujetos de estudio e integrarlos para recolectar los datos que den respuestas a las preguntas formuladas. De acuerdo Hurtado (2000), la población se define “como el conjunto de elementos, seres o eventos concordantes entre sí en cuanto a una serie de características, de la cuales se desea obtener alguna información”. Asimismo, Sampieri (2003, p 303), “una población esel conjunto de todos los casos que concuerdan con una serie de especificaciones”,
En la presente investigación la población está integrada por todos los alumnos de una sección de segundo y tercer grado respectivamente de la escuela Gral. Rafael Urdaneta.
Muestra
Según Sabino (2001, p 302), la define como la “parte del todo que llamamos universo y que sirve para representarlo”. Tienediferentes definiciones según el tipo de estudio que se esté realizando. Para los estudios cuantitativos, no es más que un “subgrupo de la población del cual se recolectan los datos y debe ser representativo de dicha población”. Para las investigaciones cualitativas, son la “unidad de análisis o conjunto de personas, contextos, eventos o sucesos sobre el (la) cual se recolectan los datos sin que...
Dentro del presente marco se formulan los criterios metodológicos que orientaron la investigación, es decir, los procedimientos que permitieron darle respuesta al problema de planteado. Se precisan aquí los términos asociados al tipo y diseño de investigación, población y muestra para la obtención de la información, los instrumentos de recolección de datos, la validez yconfiabilidad, procedimiento ejecutado para la construcción del estudio; así como el procesamiento de los estudios.
La investigación realizada estuvo orientada a por una serie de pasos para alcanzar una meta. De este modo los métodos de investigación describirían los pasos para alcanzar el fin de la investigación. Estos métodos o pasos determinaran como se recogen los datos y como se analizan, locual llevará a las conclusiones.
Tipo de Investigación
Sobre la clasificación e identificación del tipo de investigación de éste estudio se ubicó desde distintas perspectivas, según el criterio de diversos autores.
Según TAMAYO y TAMAYO (2001) la investigación descriptiva, “comprende la descripción, registro, análisis e interpretacopn de la naturaleza actual o procesos de los fenómenos.El enfoque se hace sobre conclusiones dominantes o sobre como una persona, grupo o cosa se conduce o funciona en el presente”.
Por lo cual la presente investigación es de tipo descriptiva, ya que, describe como el deporte puede brindarle a los niños un crecimiento sano.
Diseño de la Investigación
El diseño del presente estudio se categoriza como no experimental, una vez que laproblemática planteada pudo ser observada tal cual como se desarrolló en el contexto de estudio. Al respecto, Hernández, (2003 p.269), la define como los “estudios que se realizan sin la manipulación deliberada de variables y en los que sólo se observan los fenómenos en su ambiente para después analizarlos”,
La investigación de campo, consiste en la recolección de datos directamente de la realidaddonde ocurren los hechos sin manipular o controlar variable alguna.
Según Sabino, (2001), define la investigación de campo como "los que se refieren a los métodos a emplear cuando los datos de interés se recogen en forma directa de la realidad, mediante el trabajo concreto del investigador y sus equipos.
Para ello, la investigación de campo se utilizo, debido a la recoleccióndirecta de la información de la escuela y del estudio del deporte como parte de un crecimiento sano en los niños de la unidad educativa Rafael Urdaneta, indagando en sus preferencias y con cuanta frecuencias realizan los niños actividades deportivas..
Lo que implica que la investigación presenta un diseño no experimental y de campo.
Población
Para el desarrollo de esta investigación, sehace necesario delimitar los sujetos de estudio e integrarlos para recolectar los datos que den respuestas a las preguntas formuladas. De acuerdo Hurtado (2000), la población se define “como el conjunto de elementos, seres o eventos concordantes entre sí en cuanto a una serie de características, de la cuales se desea obtener alguna información”. Asimismo, Sampieri (2003, p 303), “una población esel conjunto de todos los casos que concuerdan con una serie de especificaciones”,
En la presente investigación la población está integrada por todos los alumnos de una sección de segundo y tercer grado respectivamente de la escuela Gral. Rafael Urdaneta.
Muestra
Según Sabino (2001, p 302), la define como la “parte del todo que llamamos universo y que sirve para representarlo”. Tienediferentes definiciones según el tipo de estudio que se esté realizando. Para los estudios cuantitativos, no es más que un “subgrupo de la población del cual se recolectan los datos y debe ser representativo de dicha población”. Para las investigaciones cualitativas, son la “unidad de análisis o conjunto de personas, contextos, eventos o sucesos sobre el (la) cual se recolectan los datos sin que...
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