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AHORRO Y USO EFICIENTE DEL AGUA
Se pretende que la comunidad escolar desarrolle acciones para manejar en forma eficiente y adecuada el agua, proporcionando mantenimiento a
Su red hidráulica,mediante la implementación de captación de agua, reparación de fugas, instalación de dispositivos ahorradores y el desarrollo de campanas.
Se sugiere:
*Realizar una inspección de la instalaciónhidráulica.
*Hacer una evaluación del consumo medio diario.
*Determinar las fugas en las instalaciones.
* Dar a conocer los índices de consumo entre la comunidad educativa para sensibilizarla y lograrsu participación en la resolución del problema.
* Calcular el volumen de agua desperdiciada.
* Calcular el ahorro.
Diagnostico: México tiene la fortuna de contar con gran biodiversidad ocupa elprimer lugar por su número de especies de reptiles, el segundo en mamíferos, el cuarto en anfibios, el quinto en plantas; el agua es esencial para garantizar la gran riqueza natural de nuestro país.Hoy tenemos el gran reto de lograr el equilibrio hídrico que requieren los cuerpos de agua superficiales y subterráneos del país para satisfacer la demanda de todos los usuarios, incluyendo a losecosistemas.

El desequilibrio existente entre la demanda y la disponibilidad del agua para los diferentes usos se ha limitados en los últimos años; el manejo inadecuado de los recursos hídricos hagenerado la proliferación de enfermedades, de contaminación y sobreexplotación de acuíferos, lo que incide directamente en los ecosistemas, la salud y calidad de vida de la población en general.
Loscomponentes básicos son:
1. Instalaciones y fugas:
Componentes más importantes de la instalación hidráulica en la escuela son:
Sanitarios
Mingitorio
Lavabos
Tomas de agua
2. Consumo de agua:Reportaras el consumo bimestral de la escuela expresada en litros, asi como un reporte general del estado de la instalación hidráulica de toda la escuela y en el caso de captacion de agua de lluvia...