No Se

TEMAS PRINCIPALES Y SECUNDARIOS EN LA CASA DE BERNARDA ALBA

El universo dramático lorquiano, como totalidad y en cada una de sus piezas, está estructurado sobre una sola situación básica, resultante del enfrentamiento conflictivo de dos series de fuerzas que, por reducción a su esencia, podemos designar principio de autoridad principio de autoridad y principio de libertad. Cada uno de estosprincipios básicos de la dramaturgia de Lorca , cualquiera que sea su encarnación dramática –orden, tradición, realidad, colectividad, de un lado, frente a instinto, deseo, imaginación, individualidad, de otro– son siempre los polos fundamentales de la estructura dramática. Y son precisamente estos dos principios los temas principales de La casa de Bernarda Alba.


( AUTORITARISMO VS LIBERTADEl autoritarismo contra la libertad es uno de los temas más importantes en la obra. El papel de una autoridad dictatorial pertenece a Bernarda, mientras que el papel de la rebeldía es representado por las hijas de Bernarda y las criadas.
Tras la muerte de su segundo marido, Bernarda Alba impone a sus cinco hijas una larga y rigurosa reclusión como luto; Bernarda Alba es tajante:“En ocho años que dure el luto no ha de entrar en esta casa el viento de la calle. Haceros cuenta que hemos tapiado con ladrillos puertas y ventanas. Así pasó en casa de mi padre y en casa de mi abuelo. Mientras, podéis empezar a bordar el ajuar” (Acto I).


Se trata, sin duda, de una hipérbole: es una exageración de la costumbre del luto impuesta a las mujeres y una exageración de lascondiciones a las que éstas, sobre todo en el medio rural, están sometidas. Esa desmesura, exceso que en la tragedia griega se denominaba “hybris”, sitúa a la obra en el plano de lo legendario, de lo simbólico y lo mítico, lo cual abunda en la idea de que no estamos ante un “drama” sino ante una “tragedia” al uso clásico y de que, a su vez, no estamos ante un “realismo” documentalista al estilodecimonónico sino ante un “realismo poético”.
En esta “situación límite”, los conflictos, las fuerzas enfrentadas y las pasiones desatadas se agrandarán y se desarrollarán hasta la exasperación, pero esa desmesura se planteará de modo realista, de modo que los hechos se sucedan según un encadenamiento causal fuertemente trabado, lo cual hace verosímil lo hiperbólico (de ahí la rapidez y la naturalidadcon que el lector-espectador acepta el planteamiento de la obra).
Planteado ese conflicto dramático de mujeres encerradas y oprimidas en una casa y una tradición castradoras, Pepe el Romano será la figura catalizadora de las fuerzas que se desatan y enfrentan en ese “universo”: él es el prometido de Angustias, la hija mayor (la única del primer marido de Bernarda) y la heredera (la única quetiene dote), pero también el objeto de deseo de la resentida Martirio y de la bella y vital Adela, la más pequeña. Poncia, la criada, con su clarividencia y sabiduría popular, define mejor que nadie el conflicto de las hermanas en torno a Pepe el Romano; ella no sólo reprocha a Bernarda el que haya hecho de Martirio una resentida por no dejarle casarse en su día con el que fue su novio, EnriqueHumanes, a causa de prejuicios de casta sino que también advierte a Bernarda de lo que se cuece en el pecho de Adela y aconseja a ésta para que no siga por el camino que le llevará a la tragedia, el camino de amar a Pepe por encima del compromiso de su hermana Angustias y por encima de los designios de Bernarda (el poder = Dios):


“Deja en paz a tu hermana, y si Pepe el Romano te gusta,te aguantas (...) Angustias es una enferma. Ésa no resiste el primer parto (...). Entonces Pepe hará lo que hacen todos los viudos de esta tierra: se casará con la más joven, la más hermosa, y ésa eres tú. Alimenta esa esperanza, olvídalo, lo que quieras, pero no vayas contra la ley de Dios” (Acto II, p. 78).


Tal es la situación de la que arranca Lorca en esta obra para dar cuerpo al tema...