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Páginas: 5 (1047 palabras) Publicado: 9 de junio de 2014


REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MIINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN
U.E. COLEGIO EDTIH STEIN
5to AÑO “B”














FORTALECIENDO LA INTEGRACIÓN DE LA
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO EDITH STEIN
CON LA DIVERSAS PROBLEMÁTICAS SOCIALES
DE NUESTRO MUNICIPIO LOS SALÍAS






















La Rosaleda, Abril 2014
RESUMEN DE LA LABORSOCIAL

Los alumnos de la Unidad Educativa Colegio Edith Stein Ricardo Morales, Gabriel Origüen, Edinxon Romero y Diana Roa, realizaron distintos tipos de trabajo social para completar las horas asignadas por la institución. En estos se puede hablar de la actividad que llevaba como nombre “Navidad en fraternidad”; esta actividad se trato de un tipo de recolección de objetos como juguetes oropa, para luego de esto llevarlos a un sitio humilde y repartirlos a los niños y adultos de esta comunidad. La comunidad que fue escogida fue La comunidad del naranjal, cabe destacar que el sitio fue electo por la institución.

Otra actividad de labor social que realizaron los estudiantes fue participar como ayuda logística en el Domingo Familiar de la institución, en donde se realizaronuna serie de bailes y otros tipos de presentación. Dichos estudiantes ayudaron a mantener el orden mientras entraban personas a la institución, además de esto, ayudaron en la cocina preparando sándwiches o sopas y luego de esto repartiéndosela a al público que en ese día se encontraba presente.

El resto de las actividades se hicieron en la E.B.N.B La Rosaleda, realizando distintos tipos detareas, como fueron, pintar salones en la jornada “Un cariño para mi escuela”. En otra de las actividades que se ayudo fue en la semana aniversario del colegio, en donde ayudamos con la decoración de la institución para celebrar dicha semana, también se ayudo a ordenar las áreas en donde se iban a realizar los actos estipulados, como fueron, el show de talentos, una actividad en donde los niñosdebían contestar una serie de preguntas para que al final estos ganaran un premio, entre otros. Luego de la semana aniversario vino la semana del deporte en donde se realizaron una serie de juego o gincanas, donde los alumnos ayudaron a armar los escenarios en donde se iban a realizar las actividades y luego de esto ayudaron a los niños a realizar los recorridos estipulados. La
Última actividadque realizaron los alumnos para completar sus horas de labor social fue ayudar en las aulas de la E.B.N.B La Rosaleda, llevando desayunos a los niños, ayudando a ordenar las estanterías de los salones y cuidando a los niños cuando fuera necesario.














FOTOGRAFÍAS DE LA LABOR SOICIAL

Un cariño para mi escuelaSemana aniversario E.B.N.B “La Rosaleda”




Semana aniversario E.B.N.B “La Rosaleda”



Semana del deporte E.B.N.B “La Rosaleda”





EXPERIENCIA PERSONAL

Las actividades realizadas, desde las actividades recreativas, recolecciones de juguetes y jornadas de salud, realizadas en la comunidad en la que vivo y comunidades cercanas, dejan enseñanzas yexperiencias resaltantes, como ver la alegría de los niños al recibir la alegría que le transmitíamos nosotros. Un ambiente como el de la Escuela Básica Nacional Bolivariana “La Rosaleda”, es un ambiente cargado de alegría desde muy temprano por la mañana, si resaltamos una de las mejores experiencias, puedo decir que fue la Semana de Aniversario número 13, a la que asistimos para ayudar con la logísticade gincanas, juegos y competencias recreativas para los niños de primer a sexto grado. El mejor momento de la semana fue cuando los niños ofrecían sus regalos a la escuela, se notaba en ellos el sentido de pertenencia con su escuela y el cariño que le tienen, después vinieron las gincanas organizadas por los profesores de educación física, después de haber pasado la emotividad de “Regalos para...
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