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GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

HISTORIA DEL PENSAMIENTO MODERNO Y CONTEMPORÁNEO
MÓDULO FORMACIÓN BÁSICA PROFESOR: MATERIA FILOSOFÍA CURSO 1º SEMESTRE 2º CRÉDITOS 6 TIPO Básica

DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORÍAS (Dirección postal, teléfono, correo electrónico, etc.) Departamento de Filosofía II Facultad de Filosofía y Letras B, Edificio de Psicología, despacho 250 Campus de Cartuja18071 Granada (España) Tlf.: 34 958 248852 FAX: 34 958 246684 mm3@ugr.es http://www.ugr.es/~mm3 HORARIO DE TUTORÍAS: Miércoles (10 – 14 hs)

MIGUEL MORENO MUÑOZ

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE Grado en ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRÍA OFERTAR FILOSOFÍA

Dado que se imparte en el primer curso, no se exigenconocimientos previos distintos de la formación científica o humanística y de la capacidad crítica que se supone adquirida en niveles educativos previos. Únicamente se recomienda disposición a manejar recursos y bibliografía de carácter interdisciplinar en otros idiomas. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO) Historia de la filosofía y de la ciencia moderna. Principalesparadigmas científicos y filosóficos. La filosofía del hombre. Filosofía moral. Filosofía e historia de la ciencia. Epistemología y mundo moderno. Ilustración, modernidad y razón. El pensamiento contemporáneo. Antropología y filosofía.

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COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS GENERALES: G12. Ser capaz de aplicar el razonamiento crítico y el razonamiento lógico con independencia dejuicio. G2. Ser capaz de organizar y planificar los datos disponibles sobre un tema para aplicarlos a la resolución de problemas o a la generación y presentación de argumentos. G6. Ser capaz de interpretar y reunir datos relevantes para emitir juicios críticos. G9. Ser capaz de comprender y expresarse oralmente y por escrito en castellano utilizando el lenguaje especializado. G4. Ser capaz de accedera la información relevante sobre un tema o cuestión propia de su campo de estudio. G13. Ser capaz de tomar decisiones de forma autónoma y reflexiva. G14. Reconocer y respetar la diversidad social y cultural en sus diversas dimensiones. ESPECÍFICAS: E1. Conocer las principales concepciones y teorías sobre la especie humana en relación con la generación de sistemas socioculturales. E9. Conocer yevaluar los debates epistemológicos y metodológicos de la Antropología Social y Cultural. E13. Conocer la teoría y la interpretación de los diversos sistemas simbólico-cognitivos. E2. Conocer los principales conceptos y teorías sobre la historia antropológica y en concreto sobre el concepto de cultura y sobre la generación de diferencias y semejanzas socioculturales. E7. Conocer los mecanismos deconstrucción de la diferencia y la identidad, así como de las desigualdades vinculadas con la etnicidad, la clase, o el género-sexo. E19. Ser capaz de relacionar e integrar los conocimientos de Antropología con los de otras disciplinas afines. E20. Disponer de un conocimiento básico sobre las distintas escuelas de pensamiento en Filosofía, Psicología, Sociología y Economía y su evolución histórica enrelación a la historia de la Antropología y las teorías actuales más relevantes. Las competencias generales y específicas anteriores concretan, en el Grado de Antropología Social y Cultural, otras comunes a diversas materias de las ciencias sociales (Antropología Filosófica, Epistemología, Historia de la Ciencia, etc.), entre las que destacan:
1. Capacidad de exploración de las diferentesconcepciones del ser humano desde un punto de vista filosófico y sus manifestaciones culturales. 2. Conocer cómo se constituyen diferentes paradigmas de conocimiento científico, de manera especial en el caso de las ciencias psicobiológicas, y su deriva sociocultural. 3. Identificar las cuestiones filosóficas básicas implícitas en los debates contemporáneos sobre las representaciones de la realidad...