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CUADRO DE EVALUACIÓN.
(En escala del 1 – 10)
Alumno. | Calificación. | Justificación. |
Ahedo Rocha Carlos Ignacio | 10 | 1) Buena disposición del equipo al realizar el trabajo. 2) Todos cumplieron con la investigación del tema. 3) Todos analizamos la información de cada uno, la cual fue filtrada entre todos para obtener la mejor información. 4) Todos aportamos ideas las cualesfueron tomadas para hacer las dinámicas. 5) Todos fueron puntuales al entregar su información en la fecha dada. 6) Ninguno mostro indiferencia. 7) Todos participamos para la elaboración, revisión y redacción del informe. 8) Todos aportamos para los materiales 9) Hubo orden y respeto en las decisiones tomadas. |
Alvarado Ponce Victoria | 10 | |
Espinosa Jiménez Fernanda Cassandra | 10 ||
Falcón Díaz Luis Fernando | 10 | |
Herrera Inclán Jessica Paola | 10 | |
Lizardi Málaga Karina del Carmen | 10 | |
Martínez Bautista María Jaqueline | 10 | |
Muñoz Chávez Luis Fernando | 10 | |

INTRODUCCIÓN
En este trabajo nosotros hablaremos acerca de los mecanismos de defensa, estos son procesos psicológicos que nos ayudan a mantener la estabilidad en nuestro YO Psico, losmecanismos de defensa son fundamentales en la vida humana ya que todos nos enfrentamos a situaciones en las cuales somos llevados a situaciones que nos pueden afectar al consciente y nuestro subconsciente actúa como un protector, minimizando las consecuencias que este pueda tener.
Estos mecanismos de defensa puede ser una buena “Cualidad” en nosotros sin darnos cuenta ya que puedo ayudar a laintegración social, pero no siempre es de esta manera hay mecanismos de defensa que nos logran aislar causando más conflictos y situaciones negativas de las que te defiendes y llegan al grado de convertirse en uno trastorno psicológico y en ocasiones grandes hasta el suicidio. 
Estos mecanismos de defensa son derivados de las teorías Freudianas y fueron desarrolladas poco a poco al pasar el tiempopor psicólogos y a la fecha el número de mecanismos de defensa ha aumentado a los básicos que nos decía Anna Freud.
En la teoría de los Freud se estudiaron principalmente a niños ya que ellos son más evidentes en estos mecanismos, pero estos mecanismos están presentes en cada etapa y en cada persona, sin en cambio por medio de algunas métodos de relajación es posible controlarlos.
Lospsicólogos actuales usan estas teorías para definir el “Nivel de defensa” en el que estamos y estos dan características de cada persona según el nivel en el que se encuentre y así poder identificar algunas causas y soluciones a problemas.
Este tema es importantísimo y al estudiarlos nos encontramos con ciertas coincidencias en nuestras formas de reaccionar a ciertos estímulos lo cual es un tanto incomodopero nos ayudara poder identificar estos mecanismos que nos pueden llegar a perjudicar en algún momento.

MECANISMOS DE DEFENSA
Los mecanismos de defensa son aquellos mecanismos, principalmente inconscientes, que los individuos emplean para defenderse de emociones o pensamientos que producirían ansiedad, sentimientos depresivos o una herida en la auto-estima si llegasen a la consciencia.
Sinduda es un proceso psicológico automático que protege al individuo de la ansiedad y de la conciencia de amenazas o peligros externos o internos. Los mecanismos de defensa mediatizan la reacción del individuo ante los conflictos emocionales y ante las amenazas externas.
Sigmund Freud fue el primer psicoanalista. Muchas de sus introspecciones en la mente humana, que parecían tan revolucionarias enel cambio del siglo diecinueve al siglo veinte, son ahora ampliamente aceptadas por la mayoría de las escuelas del pensamiento psicológico. Aunque otros investigadores, antes y durante su tiempo, habían empezado a reconocer el papel de la actividad mental inconsciente, Freud fue el pionero preeminente en entender su importancia.
A través de su trabajo extensivo con pacientes, demostró que...