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 El conocimiento y la manera como se ha ido constituyendo como tal hasta nuestros días, se da en un proceso y bajo el enfoque del hombre, que como ser pensante da respuesta a sus inquietudes ydesarrolla técnicas para atender las necesidades que el espacio y el tiempo le han ido presentando para la gobernabilidad y convivencia con el mundo. Todo conocimiento opera mediante la selección de datossignificativos y el rechazo de datos no significativos, a través un proceso de separación, asociación y jerarquización. Estas operaciones, que utilizan la lógica, son comandadas por los paradigmas.Toda búsqueda de conocimiento, es hacer ciencia, esto implica un proceso investigativo, que no es fruto del azar, ni la cotidianidad, tampoco surgen de la nada, sino de marcos conceptuales queestablecen los paradigmas, como lo afirma en su trabajo el autor LORENZANO, C., ( 2004), “Definen así para todo un período histórico los problemas y métodos legítimos en su dominio, evitan que cada autordeba construir su propio campo desde los cimientos, y fijan una dirección a las observaciones y experimentos” pág. 94, es decir el paradigma guía la investigación, determina la metodología que loscientíficos utilizan para relacionar la teoría con la realidad en un tiempo histórico de investigación, lo que Kuhn, llama “ciencia formal”.
Entonces la “ciencia formal” vendría a ser todainvestigación bajo un paradigma que comparte la comunidad científica. Dentro de esta búsqueda, “ciencia formal”, los paradigmas establecen los principios guías de la investigación y dejando la puerta abierta aotras, así lo afirma LORENZANO, C., (2004), “Es cierto que el paradigma permite suponer cuáles son los problemas que deben atacarse en el curso de la investigación normal. Pero los caminos que se abrenson múltiples, no únicos”. Pág. 121. Así los paradigmas no dan prioridad a uno u otro problema, estos se establecen por las necesidades que se originan dentro de la sociedad, en la utilidad que...