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Páginas: 2 (291 palabras) Publicado: 20 de febrero de 2015
hola ENSAYO FACTOR #3 ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL

Un docente es algo extremadamente importante en una institución de estudio, independientemente escuela o universidad. Sin un docente,no hay estudiantes y, por ende, no hay aprendizaje, que es de lo que una universidad o una escuela viven.
En mi opinión, es de humildes reconocer tanto fortalezas como debilidades; es muyimportante establecer cuáles son los fuertes de una universidad y qué es lo que le hace falta, necesita o debe mejorar en cuanto a alguna característica en especial. En este caso, se hablade la docencia en la Universidad del Magdalena.
Es una universidad que tiene un excelente número de docentes con capacidades excelentes de enseñanza y buenos métodos para compartir susaber con los estudiantes. Un docente debe tener compromiso e identidad hacia la institución en la que labora; con esto me refiero a velar por el mejoramiento de sus procesos académicos yadministrativos.
Pero así como hay muchas y muy buenas fortalezas, existen ciertas debilidades claves en las que hay que enfocarse para fortalecerse en lo mayormente posible; la Universidaddel Magdalena, en cuanto a la evaluación profesoral en el juzgamiento de procesos académicos de aprendizaje, es más centralizada en los programas profesionales presenciales y no adistancia. La interacción con otras comunidades académicas está limitada; esta es una gran debilidad, puesto que impide las oportunidades de fortalecimiento de la productividad académica.
Paraconcluir, esta es una universidad excelente, que ha venido levantándose con el tiempo y se ha convertido en una de las mejores a nivel nacional. Tanto así, que ahora lucha incansablementepor lograr la acreditación institucional, que es algo muy merecido, pues ha trabajado fervientemente en cada una de sus debilidades por obtener un mayor reconocimiento en toda Colombia.
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