No Se

Temas de examen de didáctica
1 Citar.
1) Característica de la evaluación.
* INTEGRAL
* SISTEMATICA
* CONTINUA
* ACUMULATIVA
* CIENTIFICA
* INDIRECTA
2) Función dela evaluación para el aprendizaje.
* MOTIVACION PARA EL APRENDISAJE
* FUNCION DIAGNOSTICA
* ORIENTACION EDUCACIONAL
* FACILITAR EL PROCESO DE AUTOEVALUACION

3) Como evaluar.* OBSERVACIONES
* PRUEBAS OBJETIVAS
* INVENTIGACIONES
* TRABAJOS ESCRITOS
* RESOLUCION DE PROBLEMAS
* ANALISIS DE TAREA
* ANALISIS GRUPALES
* GRABACIONES EN VIDEOS
*DEBATES ,PRESENTACIONES,ASAMBLEAS
* ANECDOTARIOS
* PRODUCCIONES DDE LOS ALUMNOS

4) Tipos de pruebas. Escrita, oral y práctica.
ESCRITA
* Puede resultar mas objetivo
*Permite mayor concentración
* Dar oportunidad de recapitular sobre lo escrito
* Hace posible la revisión por el alumno de ciertos y errores.

ORAL
* El examen debe de realizarse en un tiempocorto
* Si tocan al alumno preguntas sobre lo que mas domina, tendrá una buena actuación, pero no en caso contrario darán al maestro una visión parcial.
* Alumno por nerviosismo no logremanifestar el dominio sobre el conocimiento
* Interviene demasiado la apreciación subjetiva del maestro
PRACTICA
* El alumno realice frente al maestro una muestra de habilidad adquirida
*Dominio
* Dicción
* Coordinación

Responder

5) En que consiste el examen escrito. Cual es su función?
Es un recurso de evaluación mediante el cual el alumno expresa por escritolos conocimientos.
Función, instrumento de evaluación mas usual y el único que por mucho tiempo recurrirá el maestro a quien solo le interesa el área cognoscitiva.

6) Indica en que consistelas pruebas respuestas alternativas. Ventajas y limitaciones.
Consiste en plantear una serie de proposiciones que el alumno debe marcar como ciertas o falsas, únicamente se les da dos opciones para...