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Páginas: 7 (1675 palabras) Publicado: 24 de junio de 2012
Escuela Politécnica del Ejército

Estudiante: Edison Xavier Lombeida Ayala Centro de soporte: 50

Email: xlt5373@hotmail.com
Departamento de Ciencias en la Computación
Carrera: Sistemas
Teléfono: 3262597 - 095201365


Actividades de aprendizaje

|Actividad de aprendizaje 1.1.|
|Planteamiento | |
| |Describa la función que cumple la Estética y la Historia en la apreciación del fenómeno musical. |
|Orientaciones didácticas||
| |En el CD texto Apreciación Musical, unidad I, lea los contenidos respectivos sobre Estética y ciencias auxiliares en la |
| |apreciación del fenómeno musical. |
|| |
| |Reflexione sobre la importancia del aporte de la historia en la apreciación de una obra musical. |
| ||
| |Realice una síntesis personal de los contenidos leídos. |
| | |
|Actividad de aprendizaje 1.2.|
|Planteamientos | |
| |Escriba una definición personal de sonido.|
| | |
| |Describa a través de un ejemplo las cualidades del sonido. |
| ||
| |De acuerdo a su criterio exponga cuál es el impacto de la contaminación acústica en nuestro ambiente. |
| | |
||Proponga tres soluciones para combatir la contaminación acústica en nuestro país. |
|Orientaciones didácticas| |
| |En el CD texto Apreciación Musical, unidad I lea los contenidosreferidos al sonido y sus cualidades. |
| | |
| |Escuche las muestras de sonido y de ruido; establezca diferencias y semejanzas. |
| |...
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