No Siempre Es De Etiqueta

No siempre es de etiqueta.
Enemigos de la autoestima.

La profesión docente es difícil, aún más tomando en cuenta que nuestros alumnos no son iguales, cada uno posee características diferentesque los hacen auténticos. Los estilos de aprendizaje son un elemento importante, nos permite darnos cuenta de qué forma aprenden los jóvenes (quinestésica, auditiva o visualmente), esto nos ayuda a queel proceso de enseñanza-aprendizaje sea más fácil porque así podemos diseñar estrategias que vayan de acuerdo y cubran las necesidades de los discentes y que les posibiliten adquirir losconocimientos que necesitan para desarrollarse adecuadamente en la sociedad en que vivimos. Es importante percatarnos de que gran parte de nosotros no conocemos o no queremos darnos cuenta de las diferencias queexisten en nuestros grupos, entonces nos sentimos más cómodos poniendo malas calificaciones, sellos, taches o etiquetas a nuestros estudiantes, en lugar de hacer algo para que ellos mejoren. Comofuturos docentes nuestro trabajo reside en saber identificar la forma de aprendizaje de nuestros discípulos para evitar cometer este tipo de errores creyendo que los alumnos son indisciplinados, flojos oque nos les gusta la clase, sin saber que posiblemente lo que esté sucediendo es que la forma en que estamos trabajando solo favorece a cierta parte de ellos.

Si bien es cierto que los docentesutilizamos los sellos como una manera de calificar los trabajos, poniendo una abeja a quien cumple, un burro a los que no se esfuerzan en realizar sus actividades, una tortuga a los que son lentos y uncerdo para los que no tienen limpieza en sus tareas, no nos damos cuenta de que lo que estamos haciendo es crear una baja autoestima en los educandos porque tal vez nosotros lo hacemos como una formade motivarlos para que mejoren, sin advertir que los mismos llegan a tener el efecto contrario haciendo que los alumnos empeoren en cuanto a su rendimiento académico o se sientan presionados por...