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EXAMEN ASPECTOS DICIEMBRE 2012

1-El concepto de inteligencia sobre el que se asientan las escalas Weschler.
a- Aplica el modelo factorialista de Vernon
b- Es independiente de lainstrucción.
c- Es una entidad única, compleja y global que permite adaptación
d- Toma en cuenta el factor g para la construcción de la escala
e- No contempla la incidencia de factores emocionales2-Los modelos cognitivistas de inteligenicia
a- Toman en cuenta el concepto de inconsciente propuesto por el psicoanálisis
b- Otorgan a la atención un rol secundario en el funcionamientocognitivo
c- Colocan en primer plano el estudio de la memoria
d- Entienden el funcionamiento cognitivo como procesamiento de la información
e- Se interesan por los procesos que subyacen alcomportamiento inteligente
3-En relación a la psicología factorialista
a- El factor G representa las habilidades verbales
b- J. Guilford se opone a la existencia del factor G
c- Propone laexistencia de 2 factores principales
d- El modelo de C. Sperman influye en las escalas Weschler
e- Es básica para el desarrollo de los test.
4-señale los subteset de W. que exploran praxiasconstructivas.
a- Clave
b- Búsqueda de simbolos
c- Rompecabezas
d- Cubos
e- Ordenamiento
5-Señale los subtest con mayor saturación de factor G
a- Comprensión
b- Vocabularioc- Rompecabeza
d- Aritmética
e- Información
6-señale los subtest que dan mayor información acerca del pensamiento abstracto.
a- Cubos
b- Semejanzas
c- Vocabulario
d-Comprensión
e- Rompecabezas
7-señale los subtest del Wisc III con mayor incidencia de las adquisiciones escolares
a- Semejanzas
b- Aritmética
c- Comprensión
d- Información
e-Clave
8-El denominado perfil SCAD en el Wisc III
a- Se corresponde con el agrupamiento de subtest que exploran inteligencia academica -V
b- Está constituida por los subtest con mayor carga...