no solo los golpes dejan marcas

FACULTAD DE EDUCACIÓN E IDIOMAS
ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
577215158116
ARTÍCULO DE OPINIÓN
TÍTULO
No solo los golpes dejan marcas
AUTOR:
Yactayo Condori Wendy
ASESOR:
Reyes Colquicocha OlindaLIMA-PERÚ
Año
2014-II
Eje: Redes sociales
Tema: Cyberbullying
Título: No solo los golpes dejan marcas
Autora: Yactayo Condori Wendy
El vandalismo en los colegios ylos estudiantes mal intencionados han existido siempre pero los avances tecnológicos, les ha ofrecido una nueva modalidad para actuar.
En la actualidad, los adultos nos damos cuenta que la frase A palabras necias, oídos sordos ha dejado de ser cierta, ya que las molestias, los insultos o en pocas palabras el acoso sean reales o virtuales en los adolescentes, pueden traer consecuenciasemocionales, bajo rendimiento académico y en casos más severos llegan al punto del suicidio.
En este contexto nos preguntamos ¿Por qué los niños se vuelven acosadores? A veces los niños que son acosados e intimidados, llegan a un punto límite en donde su situación se empeora y es ahí donde el acosado necesita expresar sus propios sentimientos y se vuelven acosadores cuando tienen la oportunidad.Desde mi punto de vista esto se debe a que el acoso cibernético resulta más fácil de cometer porque es anónimo, ya que el acosador no tiene que enfrentarse en persona a su víctima y mucho menos apreciar lo que la otra persona siente, sin embargo es dolorosa y ofensiva ya que es de manera subrepticio y es difícil poder identificar al acosador, con respecto a los acosadores adolescentes, porqueinsultan y menosprecian a la víctima; ellos actúan de esa manera porque creen tener la autoestima elevada, pero realmente es el reflejo de lo que ellos están pasando o han pasado.
Ahora se ven casos en que las niñas y adolescentes suben fotos en las redes sociales provocando el morbo y burla de los demás, donde el ciberacoso es un delito que puede tener consecuencias legales e implicar condenas decárcel. El acoso cibernético (cyberbullying) se ha convertido en una preocupación cada vez mayor entre los niños, los padres y los maestros.
El acoso cibernético es un problema que preocupa a muchos padres. Nadie desea pensar que su hijo puede acosar a otros o ser víctimas de acoso. […] el acoso cibernético es un fenómeno cada vez más generalizado. Los gobiernos y las escuelas locales y estatalesestán tomando muy en serio el acoso […] (NBC NEWS, 2013).
Howard y fenton (2013) indican que el acoso cibernético permanece como área poco investigada y como problema aparentemente prevalente ya que la mayoría de las encuestas informan que de 10 a 35% de niños tienen una experiencia de intimidación cibernética. […] aquellos niños cuyos padres están menos implicados en su uso de internet tienenmayor probabilidad de convertirse en perpetradores, mientras que aquellos niños que toman más riesgos en internet tienen mayor probabilidad de ser víctimas.
Richards (2013) menciona que algunos lo hacen para ocultar su propia falta de adaptación (por ejemplo, porque no se sienten bien consigo mismos). Es posible que tengan una baja autoestima y se sientan inseguros. No quieren enfrentarse al hechode que la vida no es fácil y de que no son felices, y proyectan su falta de adaptación sobre otros niños. Algunos también acosan a otros porque quieren esconder cómo son en realidad.
Por su parte Valle (2013) presentó una interrogante ¿Por qué surge este acoso? Es evidente que los medios electrónicos se han convertido en la forma favorita de comunicación entre los chavos. Estos portales sepromueven como una manera de intercambiar identidades y conocer gente de muchas escuelas. Sin embargo, esta “inocente” idea se ha convertido en una manera de difamar y hostigar a miles de jóvenes listados en ellas, poniendo terribles chismes y especulaciones sobre ellos. Las redes sociales mal utilizadas promueven las burlas y maltratos al subir una foto o un comentario sobre alguien.
Rodoto,...