No Sé
Páginas: 2 (310 palabras)
Publicado: 3 de febrero de 2013
| Colegio San José de los Infantes | Laboratorio deBiología |
| Quinto Bachillerato C.C.L.L. | Profesora: Lidia Túchez |
| Práctica #4: Anatomía de la célula. | Byron Roberto Cabrera Elias.Lucas Moisés Choc Ayala. Mesa: 8. Claves 4 y 6. |
Objetivos:
Que el alumno observe en preparaciones elaboradas por el mismo la morfología de algunas estructuras celulares tanto vegetales, comoanimales. Utilizando el microscopio.
Generalidades:
Los organismos presentan una organización jerárquica. La unidad estructural más pequeña de toda la materia son las partículas subatómicas. Elsegundo nivel lo integran los átomos, que a su vez forman combinaciones más complejas conocidos como compuestos químicos. En la materia viva forma complejos compuestos que forman estructurasmicroscópicas. Para alcanzar el nivel de vida y haber un nivel llamado nivel celular, caracterizado por ser capaz de realizar una gran cantidad de funciones metabólicas que le permitan su conservación yduplicación auto controlada.
Pre Laboratorio:
Investigar:
a) ¿Cuáles son los organelos de la célula?
b) ¿Cuál es la función del aparato de Golgi?
c) ¿Qué es el núcleo de la célula?d) Diferencias entre la célula animal, y vegetal.
Materiales:
- Microscopio.
- Porta y cubre objetos.
- Pipeta.
- Vidrios de reloj
-Estuche de disección.
Reactivos:
-Aceite deinmersión.
-Cebolla.
-Muestra de Epitelio bucal.
-Agua Destilada.
Procedimiento:
1. Transportar el Microscopio hacia la mesa.
2. Prepare un montaje húmedo con la epidermis decebolla.
3. Observe la epidermis y los demás organelos con el objetivo de inmersión.
4. Raspe con un dedo el lado interno de la mejía hasta conseguir el epitelio bucal.
5. Prepare unmontaje húmedo y coloque la muestra de epitelio bucal en el porta objetos y coloque el cubreobjetos. Y observe con el objetivo de inmersión.
6. Esquematice y describa sus observaciones....
| Quinto Bachillerato C.C.L.L. | Profesora: Lidia Túchez |
| Práctica #4: Anatomía de la célula. | Byron Roberto Cabrera Elias.Lucas Moisés Choc Ayala. Mesa: 8. Claves 4 y 6. |
Objetivos:
Que el alumno observe en preparaciones elaboradas por el mismo la morfología de algunas estructuras celulares tanto vegetales, comoanimales. Utilizando el microscopio.
Generalidades:
Los organismos presentan una organización jerárquica. La unidad estructural más pequeña de toda la materia son las partículas subatómicas. Elsegundo nivel lo integran los átomos, que a su vez forman combinaciones más complejas conocidos como compuestos químicos. En la materia viva forma complejos compuestos que forman estructurasmicroscópicas. Para alcanzar el nivel de vida y haber un nivel llamado nivel celular, caracterizado por ser capaz de realizar una gran cantidad de funciones metabólicas que le permitan su conservación yduplicación auto controlada.
Pre Laboratorio:
Investigar:
a) ¿Cuáles son los organelos de la célula?
b) ¿Cuál es la función del aparato de Golgi?
c) ¿Qué es el núcleo de la célula?d) Diferencias entre la célula animal, y vegetal.
Materiales:
- Microscopio.
- Porta y cubre objetos.
- Pipeta.
- Vidrios de reloj
-Estuche de disección.
Reactivos:
-Aceite deinmersión.
-Cebolla.
-Muestra de Epitelio bucal.
-Agua Destilada.
Procedimiento:
1. Transportar el Microscopio hacia la mesa.
2. Prepare un montaje húmedo con la epidermis decebolla.
3. Observe la epidermis y los demás organelos con el objetivo de inmersión.
4. Raspe con un dedo el lado interno de la mejía hasta conseguir el epitelio bucal.
5. Prepare unmontaje húmedo y coloque la muestra de epitelio bucal en el porta objetos y coloque el cubreobjetos. Y observe con el objetivo de inmersión.
6. Esquematice y describa sus observaciones....
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