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AUTOEVALUACIONES
UNIDAD I

1.-¿Qué relación existe entre la filosofía y la ciencia?
2.- ¿Qué se entiende por ciencia?
3.- ¿Cuáles son las características de la ciencia?
4.- ¿Cual es la clasificación de las ciencias de acuerdo a Aristóteles según las diferentes formas de la actividad humana?
5.- ¿Cuál es la clasificación de la ciencia?6.- Señala comparativamente las características de la ciencia formales y las ciencias fácticas.
7.- Describe la clasificación de la Ciencia conforme a su objeto.
8.- Elabora un cuadro comparativo de las características y los rasgos de la ciencia.
9.- Explica con tus propias palabras que es y para qué sirve la teoría.
10.- Menciona cuales son las dimensiones de la Teoría del conocimiento.11.- Describe el proceso de vinculación entre Teoría e investigación.
12.- ¿Cuáles son los componentes de la Teoría?
13.- Con tus propias palabras describe el proceso de formalización de la teoría.
14.- Define Investigación y señala cual es su objetivo.
15.- ¿Qué tipos de Investigación científica puedes distinguir?
16.- Elabora un análisis de investigación concluyente.
17.- ¿A qué fines sirveel método científico?
18.- ¿Con que elementos ha de operara el método científico?
19.- Describe el proceso del método científico según Zorrilla.

UNIDAD II
1.- ¿En qué momento da inicio la investigación?
2.- Enuncia las condiciones para elegir un tema de investigación.
3.- Señala las características que debe reunir un tema de investigación.
4.- ¿Cuál es el papel de la casualidad?
5.-¿Cómo podría considerarse la casualidad en la elección de un tema de investigación y cuál podría ser su intervención?
6.-¿Cómo se lleva a cabo el planteamiento del problema y porque debe apoyarse en las definiciones para lograrlo?
7.- ¿Cómo se ha de efectuar el planteamiento preliminar de un problema de investigación?
8.- ¿Qué instrumento puede utilizarse para la programación de una investigación?9.- ¿Qué representa el acopio de información de antecedentes para la investigación?
10.- ¿Qué papel juega la hipótesis en la investigación?
11.- ¿Cuáles pueden ser las fuentes para la Hipótesis?
12.- ¿Qué requisitos debe cumplir una Hipótesis?
13.- Define el término de variable.
14.- Enuncia tres clasificaciones de las variables y señala los criterios según los cuales se define.
15.- ¿Quédeterminan las variables en una investigación?

UNIDAD III
1.- ¿Qué es una muestra y que es una población?
2.- ¿Qué hace una muestra sea representativa?
3.- ¿Con que símbolo se denota una muestra?
4.- ¿Qué clase de medidas se obtienen de una muestra?
5.- ¿Qué determina el tamaño de una muestra?
6.- ¿Qué son la varianza y el nivel de confianza y con qué formulas se representa se representanpara las muestras?
7.- ¿Qué se identifica como muestras predispuestas y muestras no predispuestas?
8.- enuncia tres tipos de muestra y sus características.
9.-¿Qué es la observación?
10.- ¿Qué operaciones intelectuales se realizan para efectuar la observación en ciencias sociales?
11.- ¿Cómo es la técnica de la entrevista?
12.- ¿Qué variantes en las formas de la entrevista conoces?
13.-Segúntu opinión, ¿Cómo se prepara una entrevista?
14.- Describe las tres frases de la entrevista.
15.-¿Qué ponen en juego los participantes en una entrevista como proceso dinámico?
16.- ¿Qué es un cuestionario?
17.- ¿Qué función habrá de cubrir un cuestionario en la investigación?
18.- Compara las ventajas entre la entrevista y el cuestionario.
19.- ¿Qué terminología se ha incorporado paracrecentar las posibilidades de la investigación?
20.- Describe el proceso de recopilación de información documental, sus técnicas e instrumentos.

UNIDAD IV

1.- ¿A que se conoce como procesamiento de datos?
2.- ¿Cuál es el primer paso para el procesamiento de los datos?
3.- ¿Qué se reconoce como medición?
4.- ¿Qué niveles de medición distingues?
5.- Define estadística.
6.- ¿Qué es la...