No Tengo Nada
Páginas: 93 (23008 palabras)
Publicado: 6 de noviembre de 2012
DECADA PRIMERA
Notas previas.
Hay dos partes bien definidas en esta Década:
La primera: abarca los seis años comprendidos entre 1825 y 1831.
En ella don Bosco describe:
- su relación de niño y de adolescente con sus coetáneos del contorno campesino de Castelnuovo y Chieri. Relación que para él revestía ya características de “Oratorio” festivo. 41
- El comienzo de susestudios en Capriglio (1824-1826).
- El providencial encuentro con el anciano sacerdote Juan Melchor Calosso y su amistad con él en Morialdo (1829 - 1830);
- Después de la muerte de su benefactor (21 de noviembre de 1830), el semestre escolar de Castelnuovo (1830-1831).
También don Bosco narra, en esta parte, cómo conoció a su paisano José Cafasso, cuatro años mayor que él (1811-1860), y porentonces (1830) seminarista en Chieri; la admiración que le causó tanto su comportamiento religioso, como el diálogo sostenido con él. Cafasso sería, con el tiempo, su confesor y director espiritual y “el primer catequista de su Oratorio”, durante los años de permanencia de Juan en la Residencia Eclesiástica de Turín (1841-1844). 42
La segunda: comprende del 1831 al 1835. Juan Bosco cursa los estudiosde Secundaria en Chieri, entre los 15 y 19 años de edad. Para entender las dificultades y el esfuerzo que tuvo que hacer en las Escuelas Municipales, llamadas en las memorias, Gimnasio, hay que tener en cuenta que:
• la Escuela de Capriglio, frecuentada por Juan probablemente del 1824 al 1826, se reducía a 5 meses de estudio por año. O sea, del 1º de noviembre al 25 de marzo, fiesta de laAnunciación. Era un calendario adecuado a los ambientes rurales, que cubría precisamente el tiempo invernal durante el cual no se podía atender al cultivo directo del campo, y se limitaba a una enseñanza rudimentaria. La escuela de poblaciones más grandes, como Castelnuovo o de las ciudades, abarcaba 10 meses de clase, desde noviembre hasta agosto;
• en Chieri, Juan, además de ponerse al día llenandovacíos del pensum de Primaria, tuvo que aprobar los 5 cursos contemplados en las Reales Patentes del 23 de julio de 1822, y todo esto tan sólo en 4 años.
El pensum del Gimnasio se distribuía de la siguiente manera: 4 años obligatorios (3 de Latinidad y 1 de Humanidades) y un año optativo, el de Retórica, de manera que Juan hizo:
- en el primer año, 1831-1832, los 2 últimos cursos deescuelas elementales y el primero de Latinidad;
- en 1832-1833, los programas de los 2 siguientes cursos de Latinidad;
- en 1833-1834, Humanidades,
- y en 1834-1835, el curso opcional de Retórica. 43
En esta parte, juntamente con la eufórica experiencia juvenil tenida durante sus estudios, enfatiza don Bosco el valor y el puesto que ocuparon en esta etapa de su vida “las amistades” y el afecto quelo ligó a sus maestros. Así mismo relata en un denso capitulito (M.O.,25) la lucha sufrida en el momento en el cual tiene que decidir su vocación al sacerdocio, planteándose la disyuntiva entre el clero secular o la Orden Franciscana.
La década concluye con la determinación de ingresar al Seminario de San Felipe, en la misma ciudad de Chieri, y la preparación para hacerlo de una manera seria ycomprometida con su vocación, después de rectificar algunos descuidos en su vida espiritual, ocasionados por la preocupación de sus deberes escolares, y la disipación y superficialidad propia del ambiente estudiantil.
Sin embargo, hay que notar que don Bosco omite su permanencia de casi dos años - de febrero de 1828 a noviembre de 1829, con la familia de Luis Moglia en Moncucco y su relacióncon el párroco Francisco Cottino. 44 Este período de tiempo se ubica entre los años de la escuela de Capriglio (1824-1826) y el triduo que, comenzando el 5 de noviembre de 1829, culminaba el segundo domingo de ese mes con la celebración diocesana del Jubileo Universal decretado por Pío VIII. 45
Durante la celebración de ese triduo en Buttigliera, Juan, que había cumplido sus 14 años en agosto,...
Notas previas.
Hay dos partes bien definidas en esta Década:
La primera: abarca los seis años comprendidos entre 1825 y 1831.
En ella don Bosco describe:
- su relación de niño y de adolescente con sus coetáneos del contorno campesino de Castelnuovo y Chieri. Relación que para él revestía ya características de “Oratorio” festivo. 41
- El comienzo de susestudios en Capriglio (1824-1826).
- El providencial encuentro con el anciano sacerdote Juan Melchor Calosso y su amistad con él en Morialdo (1829 - 1830);
- Después de la muerte de su benefactor (21 de noviembre de 1830), el semestre escolar de Castelnuovo (1830-1831).
También don Bosco narra, en esta parte, cómo conoció a su paisano José Cafasso, cuatro años mayor que él (1811-1860), y porentonces (1830) seminarista en Chieri; la admiración que le causó tanto su comportamiento religioso, como el diálogo sostenido con él. Cafasso sería, con el tiempo, su confesor y director espiritual y “el primer catequista de su Oratorio”, durante los años de permanencia de Juan en la Residencia Eclesiástica de Turín (1841-1844). 42
La segunda: comprende del 1831 al 1835. Juan Bosco cursa los estudiosde Secundaria en Chieri, entre los 15 y 19 años de edad. Para entender las dificultades y el esfuerzo que tuvo que hacer en las Escuelas Municipales, llamadas en las memorias, Gimnasio, hay que tener en cuenta que:
• la Escuela de Capriglio, frecuentada por Juan probablemente del 1824 al 1826, se reducía a 5 meses de estudio por año. O sea, del 1º de noviembre al 25 de marzo, fiesta de laAnunciación. Era un calendario adecuado a los ambientes rurales, que cubría precisamente el tiempo invernal durante el cual no se podía atender al cultivo directo del campo, y se limitaba a una enseñanza rudimentaria. La escuela de poblaciones más grandes, como Castelnuovo o de las ciudades, abarcaba 10 meses de clase, desde noviembre hasta agosto;
• en Chieri, Juan, además de ponerse al día llenandovacíos del pensum de Primaria, tuvo que aprobar los 5 cursos contemplados en las Reales Patentes del 23 de julio de 1822, y todo esto tan sólo en 4 años.
El pensum del Gimnasio se distribuía de la siguiente manera: 4 años obligatorios (3 de Latinidad y 1 de Humanidades) y un año optativo, el de Retórica, de manera que Juan hizo:
- en el primer año, 1831-1832, los 2 últimos cursos deescuelas elementales y el primero de Latinidad;
- en 1832-1833, los programas de los 2 siguientes cursos de Latinidad;
- en 1833-1834, Humanidades,
- y en 1834-1835, el curso opcional de Retórica. 43
En esta parte, juntamente con la eufórica experiencia juvenil tenida durante sus estudios, enfatiza don Bosco el valor y el puesto que ocuparon en esta etapa de su vida “las amistades” y el afecto quelo ligó a sus maestros. Así mismo relata en un denso capitulito (M.O.,25) la lucha sufrida en el momento en el cual tiene que decidir su vocación al sacerdocio, planteándose la disyuntiva entre el clero secular o la Orden Franciscana.
La década concluye con la determinación de ingresar al Seminario de San Felipe, en la misma ciudad de Chieri, y la preparación para hacerlo de una manera seria ycomprometida con su vocación, después de rectificar algunos descuidos en su vida espiritual, ocasionados por la preocupación de sus deberes escolares, y la disipación y superficialidad propia del ambiente estudiantil.
Sin embargo, hay que notar que don Bosco omite su permanencia de casi dos años - de febrero de 1828 a noviembre de 1829, con la familia de Luis Moglia en Moncucco y su relacióncon el párroco Francisco Cottino. 44 Este período de tiempo se ubica entre los años de la escuela de Capriglio (1824-1826) y el triduo que, comenzando el 5 de noviembre de 1829, culminaba el segundo domingo de ese mes con la celebración diocesana del Jubileo Universal decretado por Pío VIII. 45
Durante la celebración de ese triduo en Buttigliera, Juan, que había cumplido sus 14 años en agosto,...
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