-no tengo trabajo
Caldeamientos: Los alumnos separaran sus piernas y moverán primero la cabeza para uno de sus lados, luego los, hombros y por último la cintura, luego volverán parte porparte a su lugar de la misma manera y se realiza el ejercicio para el otro lado. Luego en la misma posición de piernas abierta, a partir de ahí aflojamos la cabeza dejándola caer, luego los hombrosdejando caer los brazos luego la cintura y por ultima las rodillas, repetimos los pasos hasta volver a la posición inicial
1er ejercicio: Los estudiantes se dividirán en grupos de a dos, cada uno sepondrá uno frente a otro .Uno de los sujetos se pondrá en el papel de imitador y el otro en imitado. El imitado tendrá que realizar movimientos mientras que su compañero deberá imitarlos.
2doejercicio: Concentración auditiva. Un compañero cerrara los ojos mientras que otro manteniendo el anonimato realizara sonidos o modificaciones de voz. El participante con los ojos cerrados deberá adivinarel género de la persona y quien fue quien realiza los sonidos.
3er ejercicio: El objetivo de este ejercicio es concentrarse para averiguar quién es el ladrón y quien es el policía. El alumno quereciba el mandato de ladrón deberá hacer señas a sus otros compañeros y estos deben decir’ muerto estoy’ mientras que el policía tiene que averiguar quién es el ladro. Los roles se repartirán de lasiguiente manera, los alumnos se pondrán en ronda con los ojos cerrados y el guía circulara alrededor de ellos, al individua que le toque el hombro será el policía y al que le toque la cabeza el ladrón.También se puede realizar con entrega de cartas a todos los sujetos y al que le toque el 1 de espada será el policía y el 1 de basto el ladro.
4to ejercicio: Los alumnos se dividirán en grupos dea dos, uno de los participantes estirara su mano frente a su compañero el objetivo es que su compañero no se aleje de la distancia de su rostro con la mano. Mientras que maneja su mano podrá hacer...
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