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Nuestras grandes ciudades: problemas y soluciones

Preguntas claves: ¿Cuáles son los desafíos sociales, políticos y del medio ambiente que enfrentan las zonas urbanas del mundo? ¿Cuáles sonalgunas posibles soluciones a estos desafíos? ¿Qué impulsa a la gente mudarse o inmigrar a las zonas urbanas? ¿Cómo ha sido el desarrollo de las zonas urbanas por la historia? ¿Cómo ha afectado latecnología el desarrollo de nuestras ciudades? ¿Cómo contribuyen las familias al bienestar y el desarrollo de las ciudades? ¿Cómo el grafiti y la arquitectura reflejan las creencias y perspectivas culturalesde la gente? ¿Cómo se compara el tema de la inmigración en las diversas sociedades del mundo?

Cultura: Inmigración, Grafiti, Arquitectura, Cortázar
Gramática: El imperfecto del subjuntivo, elpretérito perfecto del subjuntivo, el pluscuamperfecto del subjuntivo
Día
1
2
3
4
5
Objetivos








Introducción al tema del capítulo.

Los estudiantes repasarán vocabulario nuevorelacionado con la vida urbana.
Los estudiantes compararán la relación entre la inmigración y el crecimiento urbano.
¿Cómo el grafiti y la arquitectura reflejan las creencias y perspectivas culturalesde la gente?
Los estudiantes usarán las clausulas con si para contestar: ¿Cuáles son los desafíos sociales, políticos y del medio ambiente que enfrentan las zonas urbanas del mundo? ¿Cuáles sonalgunas posibles soluciones a estos desafíos?
¿Qué pasa con los niños que se encuentren desamparados en las zonas urbanas?
Actividades













Introducción: F1: Un curso sobre laurbanización: https://www.youtube.com/watch?v=KUHB6cVoh4w

F2 ¿Cuáles son algunas ventajas y algunos desafíos de vivir en la mancha urbana?
https://www.youtube.com/watch?v=KkN_tFLvSZU\

¿Cómo haevolucionado la DF?
http://www.mexicomaxico.org/Tenoch/Tenoch5.htm


Preguntas del capítulo

Repaso del vocabulario nuevo

F3: Audio del capítulo: La mesa redonda.

Ejercicios p 238-39...