No Todos Tenemos La Misma Capasidad De Aprendizaje

Titulo: no todos tenemos la misma capacidad de aprendizaje
Introducción: el profesor que orienta la clase debería saber que no todos los estudiantes aprenden de igual manera, y más cuando losestudiantes de la ciudad son de un estrato totalmente diferente y tienen más medios de información como: internet, libros, calculadoras científicas , entre otros más formas de buscar lainformación requerida, En cambio los niños de escasos recursos no tienen la misma capacidad para aprender, porque no tienen los mismos recursos, a estos se les dificulta mas la tarea porque debenesforzarse más para conseguir la información que necesitan un ejemplo: un niño de un estrato alto para buscar la información que los maestros le solicitan solo tiene que coger el PC y poner la preguntaen uno de los tantos meta buscadores que hay en cambio un niño de escasos recursos debe dirigirse a una biblioteca buscar libro por libro para buscar la información que necesitan.

Análisis: segúnel profesor todos los estudiantes tienen igual aprender en la forma como él se expresa o explica, no capta que no todos los alumnos aprenden de la misma manera y son totalmente de diferenteestrato, en estrato 5 se trabaja con pocos estudiantes mientras en estrato de bajos recursos se enseña con una cantidad mas grande de alumnos. Se analiza que él docente no tiene claro las diferenciasentre ambos estudiantes y no esta coordinado para otros trabajos con diferentes equipos para dar a conocer sus conocimientos de tal manera que los estudiantes de pocos recursos capten lo enseñado.Argumentación: se dice que el profesor no debería enseñar si no tiene la capacidad para darles a conocer bilogía a manera que ellos tengan un buen entendimiento, primero que todo al docente no ver losmejores resultados en los estudiantes, podría aplicar otras tácticas más adecuadas a según lo que los alumnos tengan un aprendizaje más adecuado y así crear un buen trabajo en equipo, donde todos...