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Escuela de estimulación para el desarrollo humano
Creciendo felices
Docente: Marlín Ríos grado: Transición.
Percelador semana del 3 AL 7 de agosto
dimensiones
experiencias pedagógicasrecursos
DIMENSION COGNITIVA:


1. Cuantifica y compara situaciones en diversos contextos, empleando la familia del 90.



2. Realiza sumas y restas sencillas por medio de dibujos.


DIMENSIONCOMUNICATIVA:

3. Reconoce el trazo de la letra F.
4. Escribe, lee palabras y oraciones con las letras vistas.



DIMENSIÓN LENGUA EXTRANJERA
5. Pronuncia correctamente los animales (gato, perro, gallina, pollito,pato, conejo, cerdo, caballo, vaca.)


DIMENSION ESTETICA:
6. Realiza plegado sencillos
( perro)


DIMENSION SOCIOAFECTIVA:

7. Demuestra ciertas actitudes de cooperación y solidaridad consus compañeros y docente.
8. Reconoce sus cualidades y defectos.

DIMENSION CORPORAL:

1. Realiza ejercicios de imitación de animales (gatear, trepar, deslizarse, galopar, correr, etc.)
2. Ejecutamovimientos, siguiendo trayectorias y caminos delimitados.





Organización del aula de clase.
Oración diaria durante toda la semana.
1. Les presentaré la familia del 90, por medio del cuento. Setrabajara completar serie, dictado de números, el número anterior posterior.
2. Les llevaré ejercicios de sumas y restas, también se trabajara en el tablero para verificar como están en el proceso de lamisma.


1. Le presentaré la letra F con el monosílabo, el sonido de la letra f sola y con las vocales, escritura de palabras con f.



1. Seguiremos trabajando en la pronunciación de los animales eninglés.



1. Les enseñaré como se realiza un perro partiendo de un plegado.




1. Trabajaré esta dimensión por medio de charlas y videos para mejorar la convivencia de algunos niños en el aula declase y fuera de ella.



1. Los colocaré a que imiten animales como caminan y como hacen.
2. Les colocaré cintas, aros o cuerdas, los niños deberán caminar por encima de ella, también saltando,...