Noam Chomsky Contra el conductismo

TEMA – 11 NOAM CHOMSKY: “Una crítica al conductismo skinneriano”
1. Contextualización
1.1 Identificación de la corriente intelectual a la que se adscribe el texto.
El texto, como indica su propio título, es una crítica al conductismo de Skinner, yo calificaría al texto como
estructuralista por aludir a estructuras en el sistema de procesamiento de la información y por describir la
gramáticacomo un componente de la conducta, se podría decir que es también racionalista al hablarnos
de que existe una habilidad lingüística innata que permite llegar a la gramática de una lengua.

1.2 Identificación de la época en que fue escrito. Autor y obra a la que pertenece.
Según el título el texto fue escrito por Noam Chomsky en 1959 y forma parte de su obra más conocida y
de las de mayorrepercusión: “Crítica de “Conducta verbal” de B.F. Skinner”.
Pocas pistas en este fragmento tan escueto para inferir la época y el autor sin conocerlos de antemano,
pero su tono duro en el discurso, el propio tema del texto: la crítica al Skinner y que habla del lenguaje
como conducta y asegura que los humanos tenemos habilidades innatas para él nos indicará por ser un
artículo muy conocido y degran influencia en la psicología de finales del siglo XX que…
Probablemente estemos ante un fragmento del escrito de Avram Noam Chomsky “Crítica de “Conducta
verbal” de B.F.Skinner”, publicado en 1959.
2. Resumen
2.1 Tema del texto.
El tema del texto es una crítica a la visión de que el lenguaje es una conducta aprendida e influida por el
ambiente de Skinner, para defender que es innata en elser humano.

2.2 Argumento del texto.

2.3

Comienza el texto planteando clarificar las definiciones de estímulo y respuesta, criticando a Skiner por
considerar que no lo hace y quitando rigor científico a la obra de aquel. Para terminar revindicando el
innatismo del lenguaje y de las reglas gramaticales.
Ideas que defiende el autor.
En este texto, critica el conductismo radical ydefiende el estructuralismo y el racionalismo. Defiende que
las reglas gramaticales básicas y afines a casi todos los lenguajes forman parte del acervo filogenético de
los seres humanos.

3. Ampliación del significado
3.1 Relación entre las ideas del texto y las de su corriente intelectual y época.
Realmente no parece que en el ambiente y la corriente intelectual mayoritaria de la época de supublicación las ideas del texto sean lo más representativo. De hecho critica el conductismo que es el
impulso intelectual mayoritario de ese momento y revindica unas ideas que parecían superadas como son
el racionalismo, el estructuralismo y la visión mentalista de la conducta y de la psicología.

3.2

3.3

Parece pues que lejos de congeniar con su época crea una nueva o crea las bases parael crecimiento de
nuevas ideas.
Relación entre las ideas del texto y otras del mismo autor.
Las ideas más representativas de Chomsky son:
• El innatismo
• El racionalismo cartesiano
• La ciencia cognitiva o cognitivismo
• La oposición al empirismo, al funcionalismo y al conductismo.
En el presente texto, se hallan claramente su aversión al conductismo y su innatismo. Para relacionarlo
consus otras ideas como el racionalismo podría decir que su visión de la gramática como componente de
la conducta es un factor y que es esa misma concepción la que posteriormente servirá de impulso a la
psicología cognitiva, nacida en oposición al conductismo y que tiene como objeto de estudio los
mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepción, lamemoria
y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico.
Semejanzas y diferencias entre las ideas del texto y las de otros autores y corrientes intelectuales.
Respecto a las semejanzas, aunque no abundan, podemos citar todo lo relativo al cognitivismo para el que
los conocimientos innatos de las reglas del lenguaje sirven para elaborar el conocimiento y al llamado
enfoque...