noches de ensueño


INSTITUCIÓN EDUCATIVA
ANTONIO DERKA-SANTO DOMINGO

Resolución de Aprobación N° 04907 Mayo 6/2008
DANE: 105001025844 NIT: 900229084-8
Carrera 28 N° 107-425 TELEFAX: 5295216 SEDE CENTRAL

Año Lectivo: 2013 Período: Primero Área: Ciencias sociales Grado: 6º

PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA Nº 1

Docente: Marco Vinicio Barrientos Rendón

Fecha de inicio: Enero 21 de 2013 Fecha determinación: Marzo 29 de 2013

Competencias:
DN2 Describe Diferentes formas que ha asumido la democracia a través de la historia.
DN3 Resuelve situaciones problema a través de la aplicación de normas de convivencia.
DN4 Explica cambios en las formas de aplicar la norma en las diferentes cultural a través del tiempo.
Estándares:
44. Describo diferentes formas que ha asumido la democracia através de la historia.
48. Comparo las normas en algunas culturas y épocas Estudiadas con las normas vigentes en Colombia.
49. Reconozco diferentes formas que ha asumido la democracia a través de la historia.
50. Identifico normas en algunas de las culturas y épocas estudiadas y las comparo con algunas normas vigentes en Colombia.
51. Identifico las ideas que legitimaban el sistema político yel sistema jurídico en algunas de las culturas estudiadas.
52. Identifico variaciones en el significado del concepto de ciudadanía en diversas culturas a través del tiempo.
59. Participo en debates y discusiones: asumo una posición, la confronto, la defiendo y soy capaz de modificar mis posturas cuando reconozco mayor peso en los argumentos de otras personas.
61. Participo activamente en laconformación del gobierno escolar.
Indicadores:
Superior
Identifica de manera óptima el concepto y la importancia de la democracia.
Comparo con claridad y seguridad elementos de cambio y permanencia.
Reconoce todas formas que ha asumido la Democracia a través de la historia.
Explica correctamente el funcionamiento de la democracia.
Identifico de manera satisfactoria comportamientosjustos e injustos en una sociedad.
Participa de manera correcta en debates sobre la democracia.
Establece correctamente diferencias y semejanzas entre los sistemas políticos.
Analiza con responsabilidad las normas que facilitan la convivencia y actuó de acuerdo con ellas.
Siempre valora y respeta la participación activa de los estudiantes que hacen parte del gobierno escolar.
Siempre asumeuna opinión crítica y respetuosa frente a las ideas ajenas.
Siempre respeta las diferentes posturas frente e a los fenómenos sociales.
Siempre toma decisiones responsables.
Siempre valora la importancia de actuar justamente en una sociedad.


“Educamos en y para la vida, con amor, calidad y alegría”

Instructivo para diligenciar el Proyecto Pedagógico de Aula

Área:Escriba el nombredel área y/o asignatura
Grado:Indique el grado o Clei para el cual se escribe el proyecto pedagógico de aula, tenga en cuenta que se debe desarrollar un solo proyecto por grado, sin contar el número de grupos que lo integran.
Proyecto Pedagógico No:(1,2,3 o 4 siga la secuencia según sea el caso) En lo posible, se redacta un solo proyecto por período, teniendo en cuenta la malla curricular delárea.
Período: El año lectivo se ha dividido en cuatro períodos académicos: Primero, Segundo, Tercero y Cuarto.
Docente:Nombre del o de los maestr@s que realizan el proyecto pedagógico de aula y que lo desarrollarán luego en las respectivas clases.
Fecha de Inicio:Día, mes y año en que se inicia el desarrollo del proyecto pedagógico de aula, debe coincidir con la finalización del período académicoy debe ser consecutivo.
Fecha de Terminación:Día, mes y año en que se termina el desarrollo del proyecto pedagógico de aula, debe coincidir con la finalización del período académico.
Competencias: Habilidades y capacidades que el estudiante debe desarrollar durante el período en curso.
Estándares: Asociados a los contenidos trabajados a lo largo del período en curso
Indicadores: Con los...