nociones básicas de la lectura

NOCIONES BÁSICAS DE
LA LECTURA
Grupo # 1
Luís Álvarez
Ismelda Navarrete
Joyce Zavala
Nathaly Beltrán
Cristian Balarezo

Prelectura
Esta etapa consiste en realizar los
preparativos apropiados y unacto reflexivo
donde se plantean preguntas como:
• ¿Para qué voy a leer?
• ¿Qué debo hacer para comprender mejor
lo que leo?
• ¿Qué necesito para realizar una lectura
eficaz?
• ¿Dónde y a qué hora meconviene más
leer?
• ¿Qué debo hacer cuando no comprenda
lo que dice un texto?
 

Prelectura
Con la prelectura
descubrimos si la fuente
consultada es suficiente o
requerimos otra, si es
necesariobuscar en
diccionarios, enciclopedias,
material especializado, o
acudir en definitiva con un
experto para que nos
oriente.
 

La prelectura, entonces, no es una
pérdida de tiempo o un paso
innecesario; porel contrario,
ayuda a agilizar la búsqueda y ver
si el material consultado se
adecua a nuestros propósitos,
sobre todo cuando acudimos a
una biblioteca o deseamos
comprar un libro

Lo que debestomar en cuenta en la prelectura es lo siguiente:
• Tipo de texto que se leerá: científico, académico,
literario, etc.
• Título, autor y editorial.
• La introducción o el prólogo, para tener una ideadel enfoque.
• El índice general.
• La distribución del texto, si viene por temas, bloques,
capítulos…
• Los esquemas, mapas o ilustraciones, que faciliten a
entender mejor el contenido
• Los diagramas ycuadros sinópticos, que refuerzan la
exposición del tema.
• El aspecto tipográfico del texto: si usa letras negritas,
cursivas o demás tipos.

Destrezas Específica
• Lectura denotativa y connotativade las imágenes que acompañan al texto. La
denotativa invita a observar y describir los gráficos tales como se ven y la
connotativa, a interpretarlos de manera creativa.
• Activación de conocimientosprevios: preguntar qué conoce sobre el tema y con
qué lo relaciona.
• La formulación de predicciones acerca del contenido, a partir de elementos
provocadores: título, año de publicación, autor,...