Nociones básicas del número

NOCIONES BÁSICAS DEL NÚMERO
 5 ejemplos de lo que los niños saben del número (conocimiento informal).

En el momento en el que le preguntan al niño cuantosmiembros de la familia son, como: ¿Cuántos hermanos tienes? ¿Cuántas primas tienes?
Cuando las madres enseñan las partes del cuerpo y después preguntan: ¿Cuántasbrazos tienes? ¿Cuántos dedos tienes? Etc.
Al instante en el que las madres los llevan al mercado y cuentan las frutas, las verduras, etc.
En la interacción con susjuguetes, empiezan a aprender a contar cuantas muñecas tiene, cuantos carritos tiene.
Cuando les enseñan los nombres de los objetos que están dentro de una casa,por ejemplo: ¿Tienes recámaras en tu casa? ¿Cuántas recamaras tiene?

 Escribir conclusiones de las siguientes preguntas:
¿Por qué enseñar matemática en el nivelinicial?
Porque ayuda a que los conocimientos previos que tienen los niños antes de ingresar al jardín, o en el transcurso del preescolar, sean más significativos,profundos y más amplios, dando pie a que ellos prueben o vean soluciones a posibles problemas que se les presenten en la vida cotidiana.
¿Qué saben los niños?
Losniños tienen una noción o idea de lo que son los números, el espacio, las medidas por la poca experiencia que tienen, ya sea en la familia o en algún medio cercano, y vade acuerdo al acercamiento que tiene con los objetos o actividades que hagan referencia a las matemáticas.
¿Cuál es el papel del jardín frente a esos conocimientos?Su papel es partir de estos conocimientos previos, reconociéndolos, reforzándolos y extendiéndolos, para que los niños logren un aprendizaje significativo.